《百分数的意义和写法》练习课教学设计

1《百分数的意义和写法》练习课教学设计 教学内容：人教版小学数学六年级上册第五单元第二节《百分数的意义和写法》练习课（第 79 页及相关的练习）。教学目标：1.在具体情境中进一步理解百分数的意义，掌握百分数的读写方法，体验百分数和分数的联系与区别。2.了解百分数在现实生活中的广泛应用，感受知识的价值。3.在观察、讨论和交流等数学活动中，进一步积累抽象、概括等思维活动的经验。教学重点：进一步理解百分数的意义。教学难点：辨析百分数与分数的联系与区别。教学准备：课件，练习纸。教学过程：一、复习引入：（一）复习百分数的概念和百分数的意义及百分数与分数的联系与区别。1、百分数的意义：百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分率或百分比。2、百分数与分数的联系和区别：百分数是分数中的一种情况。分数既可以表示一个具体数量，又可以表示一个数是另一个数的几分之几，所以分数后面既可以有计量单位，也可以没有计量单位；而百分数只表示两个量之间的倍数关系，所以没有计量单位。3、考考你：百分数表示一个数是另一个数的（ ）。百分数也叫（ ）或（ ）。（二）复习百分数的读法。1、读百分数时，不能读成一百分之几，只能读成“百分之几”。2、读出下面的各百分数： 5％ （ ）50％（ ） 12.5％ （ ）0.1％（ ）100％ （ ） 4.8％（ ） 200％ （ ）10.5％（ ）（三）百分数的写法。1、写百分数时，百分号前面的数可以大于 100，也可以是整数、小数，但不能是分数。22、写出下面的百分数：百分之一（ ） 百分之四十（ ） 百分之零点八（ ）百分之二点五（ ） 百分之三百（ ） 百分之七十点三（ ）3、说一个或者几个你最喜欢的百分数，并在练习本上写出来。【设计意图】通过复习引入帮助学生复习所学知识，包括百分数的概念、意义、读法和写法。（四）判断：1、一瓶酸奶重 25%千克。（ ）2、百分数与分数的意义完全相同。（ ） 3、在一杯盐水中，盐与盐水的比是 17:100，也就是说盐占盐水的 17%。（ ）4、在投篮比赛中，某同学的投篮命中率最高为 100% 。（ ）【设计意图】通过判断练习帮助学生进一步理解掌握百分数与分数的联系和区别。二、课堂练习：P79 第 1—4 题。要求学生先独立完成，教师再讲评。 1、第 1 题：读出服装成分中的百分数。这题是先让学生独立读出服装成分中的百分数，再说说每个百分数表示的意义。既巩固了百分数的读法，有进一步理解...