2024年下学期一年级班主任工作总结这学期，我担任一年（2）班的班主任工作。在这一学期的工作中，本人以关怀同学的身心健康为本，为全面提高同学的整体素养，做了很多工作，并取得一定成绩。现就本学期班主任工作总结如下。一、培育有管理能力的小干部班委会是老师的得力助手，选拔一个有能力的班委会至关重要。一年级同学年龄小，对于班级管理在思想上还是一片空白，通过上期的培育，几个班干部虽然有一定的管理能力，但对班级的整体管理还相差甚远。本期初我采纳牵着走的方法培育了几个班干部，使他们逐渐对本班日常工作能正常管理，并逐渐做到对各项工作管理井井有条。接着，我又逐渐培育一些小组长，这样让更多的同学参加到班级管理，锻炼他们的能力。二、培育同学的良好习惯众所周知一年级，在整个学校阶段，是一个非常重要的年级，是同学养成各种好习惯的重要时期。一年级老师，尤其是班主任，责任重、压力大。一年级同学由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着，所以我把工作重点就放在培育同学良好习惯上。我利用班会课学习学校规章制度，提醒同学做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动同学的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些读书、做作业的习惯。还让他们养成晨读的习惯，我要求同学早晨一到教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，而且每天都有值日小老师管理。对同学进行多方面的安全教育，排除安全隐患，同学养成了注意各方面安全的习惯。三、培育良好的班集体班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。我结合一年级的同学实际，结合学校的各项规章制度，通过每天的晨会课不断地向同学渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，哪些事情不能做，常常给他们讲班级的集体荣誉，比如哪第1页共4页个班级做得好，我们班做得怎么样，还有哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学习等等，使同学形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。我带领同学积极参加学校的各项活动，在学校的各项竞赛中，提高他们的竞争意识和培育他们的集体荣誉感。这样，使我们班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、做好与家长的沟通工作一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，也必定是势单力薄的。所以，我利用家访把自己的联系电话及时告诉家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐心地听取家长的意见和建议，并针对家长的反映情况耐心的跟谈他们解释，与他们沟通，共同寻找解决问题的途径。我还建立了本班同学的家长通信录，平常，我主动与家长通过电话、校讯通等方式进行联系，了解同学在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况。一旦发觉同学在学习上、身体上、思想上有什么特别情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，争取与家长的教育思想达成一致，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。五、做好班级与学校的桥梁。把学校安排的各项工作及时地传达到每一位同学，并仔细地贯彻执行，完成了学校安排的各项任务；同时，把本班出现的特别情况向学校反映，寻求学校参加共同教育和解决本班的突出问题。六、取得的成绩一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说同学还是比较听话的，在这一学期里本班同学未出现违规违纪的事；学习成绩也有明显提高，经期末检测本班参测学科均取得较好成绩；本学期从未出现过一次安全事故，同学的身心健康和整体素养得到了较好的进展。七、存在的不足：第2页共4页1、虽然注重了同学的主体性，但是同学因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体作用，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。逐渐培育同学养成会学习的好习惯。2、注意对不同同学要有不同的教学方法，缩学校生间的成绩差距。3、同学语言能力的培育。培育同学语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。总之，经过一学期的努力，我...
