2024年春季六年级下册英语教学工作计划一．同学情况分析通过一学期的教学，大多数同学英语学习有进步，英语字写得美丽了，学习态度有所好转，上学期通过采纳边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，同学学习这套教材有一定难度。这学期他们将步入六年级的第二学期，同学的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语文和数学上，因为考中学不考英语，所以家长和同学会更加不重视英语，大多数会放弃英语，干脆不学了。二，针对情况实行的措施针对同学的具体情况，我将实行以下措施1，注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使同学有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。2，结合同学的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级同学的课堂教学活动，调动同学的学习积极性。3．针对同学记，背单词难这一问题，向同学介绍优秀同学的学习方法，大家互相沟通，一起进步。老师向同学介绍一些好方法，如分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。4．对同学进行语音知识训练，教授国际音标，让同学从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。6，渗透英语背景知识的学习，使同学扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。7，进一步加强毕业班同学的思想工作，做好学校毕业与中学的衔接工作。三，教材整体分析本学期六年级普通班英语课所使用教材是:河北教育出版社的《LearningEnglish》第八册，本套教材充沛汲取了世界上最先进的外语教学理论和实践经验，注重同学英语听说读写能力的培育和训练，第1页共3页努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中布置了大量的有趣的教学活动，引导同学在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。它以同学为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小同学的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。全书共四个单元，每单元包括8课，共32课。全书包括单词100多，句型50个。五,总体教学目标1，坚持欢乐英语教学法，调动同学学习英语的积极性。2，巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练同学的语音、语调。3，引导同学运用观察、发觉、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。4，在训练同学听说能力的同时，加强读写训练。5，结合同学实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好学校升中学的准备工作.六，教研专题怎样培育六年级同学的英语综合能力？六，教学进度计划周教学计划课时略。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
