目录内容摘要：..........................................................1第一章绪论......................................................2（一）选题背景..................................................2（二）研究目的..................................................2（三）论文结构..................................................3（四）论文的创新之处............................................3第二章什么是行政领导者..............................................3（一）是辛勤的播种者............................................4（二）是勤劳的设计师............................................4（三）是智慧的栽培者............................................4三、行政领导者的基本素质内涵........................................5（一）文化素质..................................................5（二）身心素质..................................................5（三）能力素质..................................................5（四）政治素质..................................................6四部分行政领导者存在的素质问题......................................6（一）文化素质不高..............................................7（二）政治素养不好..............................................7（三）思想道德素质不良..........................................7五提高行政领导者素质的方法..........................................7（一）要加强政治素质培养........................................8（二）要加强思想道德素质培养....................................8（三）要加强综合文化素质培养....................................8（四）要加强能力素质的培养......................................8结语..............................................................9参考文献...........................................................10行政体制改革对领导者素质的要求内容摘要：行政领导是组织行政管理工作的承担者和领导者，具有决策、指挥、监督、协调和控制等职能，是行政管理成败的关键，他们的管理工作贯穿于行政管理活动的始终，在行政管理的各个方面和全过程中发挥着至关重要的作用。作为行政领导活动的主体，一个单位行政领导者素质如何关系着这个单位精神面貌和工作情况，对行政领导活动的成败起着至关重要的作用，直接影响到行政工作效率和质量。加强行政领导者素质建设，准确进行行政领导角色定位，落实行政领导者标准准则，正确行使权力，尽到领导应尽义务，是行政管理工作对行政领导的基本要求，也是打造一支团结向上、奋发有为的行政管理队伍的必要条件。本文旨在通过对行政领导者角色进行分析，探讨行政领导者的领导方法及其在行政领导工作中存在的问题，并结合实际提出行之有效的方法不断提升行政领导者的素质，以实现提升行政管理效能的目的，从而为行政管理者提升行政管理水平，实现自身价值提供有益的思考。关键词：行政领导角色方法问题素质培养第一章绪论（一）选题背景行政管理学是当今社会行政事务管理的重要学科，其由来已久，影响深远，所涉及的领域包含了政治管理、经济建设、文化教育、市政建设社会秩序、公共卫生等多个方面，现代行政管理以系统的思想与方法对社会管理效能产生了重大的影响,对新的社会文明建设有着重要的意义[1]。行政管理学的发展经历了传统管理、科学管理和系统管理等三个阶段，不同历史时期和不同学术流派的学者对行政管理学进行了系统化的研究，逐渐将行政管理更加细致化和具象化，伴随着对行政管理学科研究的不断深入，行政管理学家们逐渐将社会学、运筹学、逻辑学、心理学及控制学等多个学科领域的知识引入到行政管理学科当中，不断充实完善行政管理学，对行政管理学的系统化产生了积极的影响[2-6]。完整的行政管理工作要包含行政领导者和行政管理工作的实施者。作为行政管理工作的组织者，行政领导者肩负着决策...
