2024-2024年度七年级语文上册教学总结时间如流水，辛勤工作了一个学期，虽然取得了一定的成绩，但缺点和不足依旧存在，下面是我本学期的工作回顾一、在基础知识方面，提倡自学，依据老师教的方法，以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平常的生活中主动积累并逐渐形成习惯
促使他们积极归类知识，在多看多说中掌握
针对新题型，在老师的带领下，作一些典型训练
二、在古诗词的积累方面，狠抓背诵
除老师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外，重要的是督促检查他们灵活运用方法去巧记，注重实效，抓重点，突破难点，对诗词作适当的归类，对一些名句则多角度地训练和思考，在实际的语言中灵活运用
三、在阅读训练方面
从课堂内开始严格训练，依据课改新理念，利用现在有的各种参考书、材料、工具，充分体现同学学习的主动性、主体性，老师的指导性
运用浏览、略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文
在对文章进行整体的把握后，深化重难点，细细体味，在团结互助协作中多方研讨，尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具，而不是他们一定得记住的死知识
课外注重培育大语文观，多阅读欣赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理解能力
从同学掌握的情况看，古诗文的课外阅读和现代文的课外阅读得分率较低，阅读依旧是个薄弱环节
快速提高同学的阅读能力，依旧是今后一个长期而艰巨的工作
四、在写作方面
书写仍然影响其得高分的一个直接原因，书写差的同学总与高分无缘
虽然我也狠抓了这部分同学的书写，但都坚持不了多久，在老师督促检查下也改观不了多少，学校时形成的书写的不良习惯，一直在难以纠正，即使原来书写好的同学，在作业成山的面前，想写好也难
因此，书写依旧是严峻的问题
其次是仍然需要练笔，每周要按老师的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增长能力
再次，注重总结和归纳，在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高
最后要充分激发他们的写作兴趣，及时发觉
