2024-2024学年度九年级化学上学期期末教学工作总结VIP免费

2024-2024学年度九年级化学上学期期末教学工作总结本学期我担任初三（3）,(4)三个班的化学教学工作。化学是初三新开的学科，是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求同学掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导同学能具备将来探究化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到同学的升学问题。九年级开设化学是因为要求同学必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦同学学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。由于同学有这样或那样的社会、家庭、自身因素，学习上有一定的畏难和依赖心理以及课时的安排，我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下：。一、调动同学学习化学的兴趣。教育心理学指出“构成同学学习动机的重要成分主要是同学的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好；很重视新课程理念的贯彻，让同学通过探究获得知识。在教学实践中，我坚持面对全体，讲课时紧扣课本，力求同学听懂听明白，对大部分同学坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。二、发挥化学实验的作用化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使同学产生兴趣，在课堂教学中，我仔细组织好实验教学，在演示实验中，引导同学学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导同学了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织同学进行相关的实验探究，让同学通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。例如，组织同学探究氧气的制取方法、氧气的化学性质；探究二氧化碳的制取和性质，安排同学探究在有高低不平的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧情况；同学在轻松愉快的氛围中感受了科学知识的魅力。三、努力做好复习总结工作第1页共3页初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，同学要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，同学的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量帮助同学进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于同学作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比如说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的同学，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受能力较差同学，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。四、不足及努力方向。在教学工作中对同学的要求不够严厉，对同学在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的同学出现脱节状况，对学习不能及时学有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。由于一些实际上的原因，与同学的接触时间相对较少，与同学进行沟通的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对同学要从头到尾都充满信心和信任，对同学要既要鼓舞也要鞭策。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！