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2024-2024年湘教版美术六上《丰盛的大餐》教案设计VIP免费

2024-2024年湘教版美术六上《丰盛的大餐》教案设计_第1页
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2024-2024年湘教版美术六上《丰盛的大餐》教案设计教学目标:1、通过欣赏优秀的橡皮泥拼盘艺术摄影作品,引导同学感受立体形态的艺术美,培育同学的想象能力和设计意识。2、同学通过运用切、拼、围摆等方法组拼橡皮泥,集体合作橡皮泥的尝试体验活动,感受利用食物制造美的乐趣。3、在活动中培育同学的动手能力和团结协作的精神。教学重点:了解色彩的搭配和装盘技艺的特点;尝试运用切、拼、围摆等方法组拼纸盒,集体合作橡皮泥。教学难点:切、拼摆等方法的恰当运用;集体分工合作,完成独特、新颖的拼盘橡皮泥。教学准备:各种橡皮泥,小刀,硬纸或盘子若干,牙签、铁丝等。教学过程:一、激情导入师:同学们,你们还记得2024年伦敦奥运会中国健儿夺冠的时刻吗?信任大家都有印象,那我们该不该祝贺他们呢?……既然应该,那我们用什么方式呢?……今日老师特意给大家带来了一些橡皮泥拼盘的图片,想不想看看?(课件出示橡皮泥拼盘的图片)怎么样,是不是很美丽啊?我看见有些同学已经开始流口水了,这是小朋友们动手做的。问:这些橡皮泥好看吗?大家一定非常喜爱,我们如何来制作一盘好看又好吃的橡皮泥拼盘呢??今日,我们就进行一次水果大比拼好吗?二、探究方法1、同学们:看到这么美的橡皮泥拼盘,不禁勾起了老师的食欲,让我们再次欣赏,(出示幻灯)边看边想:他们美在哪里?2、沟通反馈(主要从色彩的搭配和手工造型的拼摆上说一说)3、我们都知道,每道菜都有个名字,橡皮泥拼盘也一样,它们也是通过主人想好名字之后精心设计的,假如你是主人,会为它们取什么名字呢?4、同学为橡皮泥取名字,师生沟通。明确设计橡皮泥拼盘必须先构思设计一个主题。没有好的构思,就没有更好的作品产生。有了好的构思,那如何让它变成丰盛的大餐呢?出示幻灯片,你们看,几块白色的橡皮泥怎样变成好吃的水饺呢?是怎么变的呢?讲解捏的方法。5、对比幻灯片,分析橡皮泥的缺点,让同学知道橡皮泥不适合做太高的物品。6、通过刚才的观察,同学们对橡皮泥拼盘的制作有了一个初步的了解,下面请大家以小组为单位,讨论橡皮泥拼盘的制作步骤。7、沟通8、师小结:出示幻灯,边出示边讲解。构思:制作前要充分考虑橡皮泥拼盘的主题,并为其命名。选料:选择便于携带,易于操作的橡皮泥来制作。加工处理:在加工之前首先要将手洗洁净,色彩搭配:对比色、相近色、多色搭配。食品的造型要协调。9、我们学会了拼盘的制作方法,现在同学们敢挑战吗?以小组为单位设计主题,进行水果拼盘竞赛。10、出示幻灯,交代注意事项,同学开始制作,老师巡视辅导。三、欣赏评述同学下位欣赏各小组作品展开互评和自评,最后师小结,并发奖。(创意奖)四、拓展延伸1、这一盘盘橡皮泥拼盘都凝聚了你们的智慧,此时此刻你一定有很多收获吧,谁能谈一谈?2、欣赏其他拼盘,让同学初步了解橡皮泥拼盘的制作与盘子的形状搭配有关。3、师小结:今日这节课同学们学到了很多知识,我信任只要大家肯懂脑筋、多学习,不久将会在你们中间诞生高级的营养师、高级厨师。南旺镇中心学校附送:2024-2024年湘教版美术六上《丰盛的大餐》标准教案课型:设计与应用教学内容:本课的主要内容是介绍水果大餐的制作,锻炼同学的动手能力。教学目标:培育同学的制造能力、实践动手能力。提高同学对美术的兴趣爱好。教学重点:学会水果拼盘教学难点:同学对水果拼盘的理解教学时间:2课时教学准备:同学:各种水果(每人至少三种),小刀,硬纸或盘子若干,塑料垫板一块。老师:自制水果切面贴图,欣赏图片,设计用纸。教学过程:第一课时教学目标:培育同学的爱国热情和民族精神,以及对美术的兴趣爱好。创设情境、1.盛赞奥运会中国健儿的赛场表现,激发同学热烈讨论。2.假设学校为他们安排了一桌庆功宴,宴席最后该上水果了。3.结合自己所知,同学讨论吃水果的形式。4.揭示课题——水果拼盘。方法探究、1.同学展开小组讨论水果拼盘的制作步骤,老师小结:(1)构思;(2)切;(3)拼摆。2.师生讨论几种水果的基本切法。如:甜橙:(1)横切成片;竖切成片。(2)切圆片;切半圆片。(3)去皮,分两半;去皮,逐一分瓣。3.展示水果的...

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