2024年上半年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》自我检测试题-附解析VIP专享VIP免费

第1页共4页市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2024年上半年幼儿老师资格证《幼儿保教知识与能力》自我检测试题附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、（）迅速进展是幼儿学习的基础。A.语言能力B.模仿能力C.认识能力D.特别能力2、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）。A.儿童心理落后的表现B.符合儿童年龄特征的表现C.“超常”的表现D.父母教育不当所致3、儿童最早出现的记忆是（）。A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.语词逻辑记忆4、认为幼儿老师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和讨论者的理论流派是（）。A.行为主义理论B.建构主义理论C.社会建构主义理论D.成熟主义理论5、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是（）。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维6、儿童之间绝大多数的社会性交往是在（）中发生的。A.游戏情境B.语言情境C.社会情境D.家庭情境7、幼儿阶段开始出现书面言语的进展，其书面言语进展的重点是（）。A.识字B.写字C.阅读D.写作8、大(2)班的小朋友们都在各种的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜爱与他一起玩。老师看在眼里并没有实行任何措施，老师这种教育方法属于（）。A.自然后果法B.冷处理法C.权利剥夺法D.平行教育法9、（）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的制造来反映周围现实生活的游戏。A.结构游戏B.角色游戏C.“娃娃家”D.“白雪公主”10、假如确定幼儿的关节脱臼了，不可以实行以下哪项措施?（）A．不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助B．不要移动关节C．在患处放置冰块D．自己帮孩子把关节复位二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、简述幼儿园心理学讨论方法中的观察法具有哪些作用？2、老师如何与家长进行有效的沟通?第2页共4页三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)1、什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、材料分析：小班入园第二周，王老师发觉小雅在餐点与运动后，仍会哭着要妈妈。老师抱她，感觉她身体绷得紧，问她要不要去小便，她摇头。老师又问：“要不要去大便?”她点头。老师牵她到卫生间，她只拉一点就离开了。过一会儿，她又哭了。老师给她新玩具，和她玩游戏，但她的情绪还是不好。离园时，老师与她妈妈约谈，了解到小雅在幼儿园拉不出大便。第二天早操后，小雅又哭了，老师蹲下轻声问：“小雅是想上厕所了吗?”她点头。老师带她上厕所，她又只拉一点就站起。“老师陪你多蹲一会儿，把大便都拉出来，好吗?”小雅又蹲下，但频频回头。这时，自动冲厕水箱的水“哗”的一声冲出，小雅“哇哇”大哭，扑到老师身上，老师紧紧地抱住她，轻柔地说“老师抱着你拉，好吗?”老师将水龙头关小，把小雅抱到离冲水口远一点的位置蹲下，小雅顺利拉完大便。连续一段时间，老师们轮流陪小雅上厕所，并且给予指导和观察小雅的如厕情况，让小雅学会如何使用厕所的冲水装置。小雅开始适应学校的厕所，发出久违的笑容。问题：请分析上述材料中老师的适宜行为。2、材料分析：在幼儿园中，老师要学会与幼儿沟通，比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，对老师的话做出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如我很喜爱听到你的描述，信任每位小朋友都会喜爱。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在沟通的时候，老师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，做出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用这些沟通技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。问题：请你从幼儿老师需要具备的能...