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2024年上半年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》自我检测试题-附解析VIP免费

2024年上半年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》自我检测试题-附解析_第1页
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第1页共4页市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2024年上半年幼儿老师资格证《幼儿保教知识与能力》自我检测试题附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、()迅速进展是幼儿学习的基础。A.语言能力B.模仿能力C.认识能力D.特别能力2、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()。A.儿童心理落后的表现B.符合儿童年龄特征的表现C.“超常”的表现D.父母教育不当所致3、儿童最早出现的记忆是()。A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.语词逻辑记忆4、认为幼儿老师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和讨论者的理论流派是()。A.行为主义理论B.建构主义理论C.社会建构主义理论D.成熟主义理论5、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是()。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维6、儿童之间绝大多数的社会性交往是在()中发生的。A.游戏情境B.语言情境C.社会情境D.家庭情境7、幼儿阶段开始出现书面言语的进展,其书面言语进展的重点是()。A.识字B.写字C.阅读D.写作8、大(2)班的小朋友们都在各种的兴趣小组玩游戏,唯独小强一个人懊丧地坐在一边,原来小强太霸道,小朋友们都不喜爱与他一起玩。老师看在眼里并没有实行任何措施,老师这种教育方法属于()。A.自然后果法B.冷处理法C.权利剥夺法D.平行教育法9、()是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的制造来反映周围现实生活的游戏。A.结构游戏B.角色游戏C.“娃娃家”D.“白雪公主”10、假如确定幼儿的关节脱臼了,不可以实行以下哪项措施?()A.不要延误医疗时机,应当立即寻求医疗救助B.不要移动关节C.在患处放置冰块D.自己帮孩子把关节复位二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、简述幼儿园心理学讨论方法中的观察法具有哪些作用?2、老师如何与家长进行有效的沟通?第2页共4页三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析:小班入园第二周,王老师发觉小雅在餐点与运动后,仍会哭着要妈妈。老师抱她,感觉她身体绷得紧,问她要不要去小便,她摇头。老师又问:“要不要去大便?”她点头。老师牵她到卫生间,她只拉一点就离开了。过一会儿,她又哭了。老师给她新玩具,和她玩游戏,但她的情绪还是不好。离园时,老师与她妈妈约谈,了解到小雅在幼儿园拉不出大便。第二天早操后,小雅又哭了,老师蹲下轻声问:“小雅是想上厕所了吗?”她点头。老师带她上厕所,她又只拉一点就站起。“老师陪你多蹲一会儿,把大便都拉出来,好吗?”小雅又蹲下,但频频回头。这时,自动冲厕水箱的水“哗”的一声冲出,小雅“哇哇”大哭,扑到老师身上,老师紧紧地抱住她,轻柔地说“老师抱着你拉,好吗?”老师将水龙头关小,把小雅抱到离冲水口远一点的位置蹲下,小雅顺利拉完大便。连续一段时间,老师们轮流陪小雅上厕所,并且给予指导和观察小雅的如厕情况,让小雅学会如何使用厕所的冲水装置。小雅开始适应学校的厕所,发出久违的笑容。问题:请分析上述材料中老师的适宜行为。2、材料分析:在幼儿园中,老师要学会与幼儿沟通,比如,要熟记每个幼儿的名字,这样幼儿会感到非常亲切,对老师的话做出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如我很喜爱听到你的描述,信任每位小朋友都会喜爱。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在沟通的时候,老师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,做出积极反馈。现实生活中,有的老师能灵活运用这些沟通技能,有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。问题:请你从幼儿老师需要具备的能...

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