2024-2024学校五年级数学下学期教学工作总结范文本学期，我从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合同学的实际情况，扎扎实实、有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能扬长避短，使教学工作更上一层楼。一、加强师德休养，提高自身素养：本学期，我严于律己，全身心投入教育事业。对自己严格要求，积极参加各类学习，努力提高自己师德休养和业务水平。坚决服从领导的工作安排，做好各项工作。在各类培训中，仔细学习班主任的管理经验和上课艺术。二、抓质量的同时，注重了育人我班有不少同学因基础差，而怕学数学，我用爱来鼓舞他们，耐心辅导，给他们制造成功的机会，发觉他们的闪光点，让他们一点点进步。如陈XX、郑XX就是最好的事例。在教给同学知识的同时，注重培育他们的良好学习习惯。一个人良好的学习习惯能让他受益终生。如仔细书写、细心计算、自觉检验等。在开发同学智力的同时，注重挖掘他们的非智力因素，如坚强的毅力、强烈的自信、学习目的及兴趣等。三、深钻教材，精心制作课件，做好课前准备每次备课前，把教材、教参、同学反反复复揣摩分析，再选择合适的教法。充分利用多媒体，做了几十个课件，在一定程度上激发了同学学习数学的兴趣。我不但备教材备教法而且备同学，根据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时反思，写好教学后记。这个学期的数学教学工作我一直根据教学计划有条不紊、扎扎实实地进行。四、增强上课技能，提高教学质量第1页共5页我力求讲解清楚化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得容易，学得轻松，学得愉快注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习能力，让各个层次的同学都得到提高。在课堂上争分夺秒，严格按教学计划和课时计划来上课，力争把每一个知识点都讲清讲透。做到面对全体同学，真正把课堂当做提高教学质量的主阵地。改进学习方式，重视知识的形成过程，抓住知识的关键引导，启发同学思考问题，让同学主动猎取知识。重视验算，培育同学仔细负责的学习习惯加强了口算训练，提高了同学的口算能力运用对比，加深对知识的理解。应用题教学侧重于启迪思维，教给同学分析的手段和方法，提高他们的解题能力。加强基础知识教学，重视进展智力、培育能力。重视从同学的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。重视培育同学的创新意识和实践能力。结合学科特点，对同学进行思想品德教育。五、仔细及时批改作业，达到训练目的布置作业做到精、活，有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改及时、仔细，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。每晚的家庭作业，我总是在早操前就开始进教室批改，一般先改后进生的，再改中等生的，这样有利于辅导后进生。若有哪方面不过关，马上补救。课堂作业我也是一收上来立即批阅，从不拖拉，并做好记载，及时让同学更正。六、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，加大了后进生的辅导力度。第2页共5页要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去，使学习成为他们自我意识一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生进步的绊脚石，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快。...
