第1页共12页【仅供参考】2024年班队工作计划4篇部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年班队工作计划4篇一、班级情况分析：今年我新接手的五（三）班现有同学51名，男生23人，女生28人。大部分同学初步养成了良好的行为习惯和学习习惯。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培育。班级中活跃着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。如方悦颖有主见，做事利索能独当一面，邹巧做事细心、谨慎、仔细，尹凤怡稳重、心灵手巧，仔细热情，廖昕激情四溢。部分班干部和小组长工作被动，缺乏热情，不能积极面对困难，想办法战胜困难。班级里还有八九名学习困难生。在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体同学身体情况较差。二、班级进展目标以德育处工作计划为指导，坚持以“以人为本，以德为先”为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。不断促进同学学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培育班级小干部的管理能力和工作能力，培育同学的服务意识，促进班级的协调进展和同学的共同进步。争创具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体！三、工作重点1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力；2、形成良好的班风，培育每一位同学对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。3、加强学困生的转化工作，不使一名同学掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进，四、工作措施1、健全班级评优制度。激发同学参加班级管理的热情。把工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导同学制造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。第2页共12页2、读书滋养心灵。读书可以明智，西汉刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”读书可以净化人的心灵，高尔基说：“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。”著名教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生”进行智育的重要手段。同学学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。读书越多他的思考就越清楚，他的智慧力量就越活跃。这学期加强读书指导，开展亲子共读活动，初定一个月至少读四本书。3、进一步加强“书香班级”文化氛围建设，办好班级文化展示栏、手抄报，开好运动会。准备元旦班级联欢，给同学制造一个才艺展示的平台。4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动，进展智力，培育能力，增强社会主人翁意识。利用好班会、晨会等活动对同学的思想教育教学工作长抓不懈；5.开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力；通过各项多层次的评优树先活动，发觉同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作；6、通过各项多层次的评优树先活动，发觉同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作；拓宽教育资源，借助社会力量开展课外兴趣小组活动，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义新人。7、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将实行班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.8.加强学困生的转化工作，不使一名同学掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进，六年级班队工作计划第3页共12页（XX---XX学年度第二学期）一，情况分析：六（1）班共有同学41人。其中男生22人，女生19人，男女生比例合适。但经过三个学期的学习与生活，一个班风纯正、积极向上、努力进取的班级业已形成，班级各项活动开展得生动活泼，一批优秀的小干部在学校和班级的岗位上...
