2024幼儿园第二学期保教工作总结与2024幼儿园管理工作计划范文汇编2024幼儿园第二学期保教工作总结幼儿园**—**学年度第二学期保教工作总结保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》及《3—6岁儿童学习与进展指南》为指导，以深化的常规督促，以观摩、研讨、沟通、总结促教研。以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下，幼儿园保教工作在做稳做实上大显成效，保教质量进一步提升。一、强化常规管理，完善保教工作;（一）法律规范日常操作:1.加强常规工作的管理督导。严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定班务计划，要求老师提前一周上交周计划，并做到仔细查阅，发觉问题及时给予指导，对各项工作一周小查，一月一大查，加大评价力度，法律规范要求，使老师做到课前有教案、有教具、做好充分的课前准备，保证教学扎实开展。2.深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题及时处理。做到有检查有记录，把平常工作纳入学年度考核，使各项工作走向制度化、法律规范化。通过长期坚持，老师队伍养成了良好的工作习惯。3.优化和完善科学合理的幼儿一日活动作息制度，整理了主班老师工作流程法律规范、副班老师工作流程法律规范、保育员工作流程法律规范，从细节入手狠抓过程管理。对幼儿园晨间活动、早操、集第1页共7页体教学、区域游戏、户外体育活动等一日活动中各环节的要求、流程与实施具体指导，细化幼儿园常规管理与评价。4.为户外活动达到多样化有效开展，安排了户外区域活动具体时间，科学调整了体育器械的投放、位置摆放、距离划分。在各环节法律规范中，使老师们在操作上更明确，配合上更默契，使我园幼儿的一日活动更法律规范。（二）法律规范案头资料:1.文本资料的呈现既保证了活动有目的有计划的开展，又有助于老师梳理经验，要求老师在资料的撰写时，求精保质量，同时养成良好的自我检查校对的良好习惯。要求老师参照范文格式与要求，严格执行周日计划的制定，在制定过程中关注幼儿的年龄特点、关注教学环节与教学目标之间的匹配，关注重点提问的针对性与开放性，关注环节小结的经验梳理与提升。二、加强队伍建设，提升整体素养（一）注重师德修养1.抓好学习。努力践行《幼儿园老师专业标准》，分别进行了“老师礼仪培训”“老师职业道德法律规范”等学习，使全体老师进一步明确了“幼儿为本，师德为先”的职业特点和价值取向，以此增强老师的事业心和责任感。.抓实活动。在六一儿童节期间评选师德标兵、优秀老师、优秀班主任，树立榜样，激励老师的工作热情与积极主动性，切实提高老师职业道德水平。..3.抓制度建设。我园把师德师风建设纳入幼儿园管理的重要议事日程，师德师风建设内容纳入目标量化考核中，每月进行师德师风专项考核，并严格实行“师德一票否决制”，把老师师德表现、评优结果作为晋职晋级、评优树模的必备条件。（二）强化业务学习第2页共7页1.我园开展情景阅读网络培训活动，观摩上海知名幼儿园的教学活动及现场教研活动，真正做到学习与运用并进的作用，通过学习，我园老师对于绘本教学的理解及实地教学的把控都有了很大的进步。鼓舞老师自主学习。积.极创设学习氛围，鼓舞老师向书本学、向有经验的老师学、吸取网络精华。为老师订阅《幼儿园专业标准》、《3—6岁儿童学习与进展指南》、《早期教育》等专业杂志，鼓舞老师读书，让阅读成为一种习惯，让读书与思考有机结合，指导自己的工作实践。3.加强老师笔耕积淀，促进老师专业成长。加强老师的写作能力，通过老师们每学期撰写教学随笔、教育反思、我的教育小故事、教学案例等，开展随笔评选活动进行展示、沟通，相互学习。对提高老师的业务素养和教学水平起了很大的推动作用。4.大力实施“师徒结对”。加强青年老师的培育，积极开展“传、帮、带”活动，对中青年老师做好教学常规工作的督查指导，使其尽快提高教学的有效性。5.开展专项的艺术培训活动，从美术、钢琴、舞蹈方面入手，充分利用园内老师资源，系统的进行培训工作，并按月进行考核。同时，通过开展老师技...
