第1页共5页编号：_____中学2024年二季度德育工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）中学2024年二季度德育工作计划遵循青少年同学思想品德形成的规律和社会进展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导同学形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。1、序列化的工作。“一个目标（优良校风）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为同学进展服务）”、“三个重点（精神状态、纪律水平、习惯养成）”、“四个场所（教室、操场、卫生区、食堂）”、“五个渠道（课堂教育、班会、升旗演讲、板报、广播）”、“六种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、法律规范约束）”。2、常规工作及要求。（1）编制好本学年、学期的班级工作计划。（2）开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有记录。事务性工作随时解决。（3）每天班主任到校后，检查班内同学的出勤情况、同学发型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况，发觉问题随时找同学解决。课间操班主任跟操。（4）德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、同学发型、着装、用具使用摆放、花草完好情况。3、加强班主任队伍建设。首先培育一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过“班主任工作沟通、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培育优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。抓好班主任的“班级事物分工”的落实、“素养评估手册的”科学使用、“班级量化考评”的自查自检工作。4、努力培育同学干部。把班干部、团干部、志愿者推举安排到各类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作。提供锻炼机会，提高自我约束能力和自我管理能力。5、制定分年级的德育和习惯培育的目标。初一以遵守《中同学日第2页共5页常行为法律规范》，文明礼貌为重点；初二以同学具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点；初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。同学精神状态、纪律水平、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心，一切工作安排都要以此为落脚点。同学重要习惯：不花零钱不吃零食的习惯；入楼即静、入室即学的习惯；独立完成作业的习惯；正确握笔，仔细书写的习惯；良好的坐姿、站姿、回答问题的习惯；做事有计划的习惯；自觉读书的习惯；积极预习复习的习惯；尊敬师长，宽容待人的习惯。6、修订符合实际，具体可操作的师德考核办法，提升老师的师德修养。同时把各班同学不良习惯考核列入相关老师的师德考核。7、改进班级量化考评方案，突出德育处在整个管理中重要作用，让“日清周结”和简报更有实效性。二月份1、制定德育工作计划，完成上学期工作总结，收取班主任工作计划2、重新明确《班级事务分工》3、统计老师假期读书情况4、观看xx感动中国颁奖晚会5、更新梁村中学升旗仪式6、学雷锋做有道德的人工作计划与实施7、布置班主任个别同学访谈，学困生、问题生档案及班级周记8、检查同学服装、发型及个人卫生9、召开各学科组教研会，按课改要求听一轮课10、完善卫生检查方案三月份1、习惯养成工作布置与检查2、学校工作思路“四个强化”3、法律规范两操4、制定同学日常规、周常规、学期常规5、进行文明美德教育6、学雷锋做有道德的人主题读书活动7、“腹有诗书气自华”10首经典诗词诵读竞赛8、“写好中华文字，营造墨香校园”师生硬笔书法竞赛9、组织并参加县班主任素养大赛（10月25日）10、上报同学近视率四月份1、中学校德育工作评估2、班级事务分工检查3、班主任培训4、问题生、学困生工作检查5、中学校生篮球赛6、学雷锋做有道德的人主题黑板报评比7、班级特色检查8、老师读书成果展示（论文、读书笔记、学习心得、、演讲）9、班级周记检查10、多媒体课件制作评比11、校运动会五月份1、主题班会竞赛2、做时代青少年演讲竞赛3、强化老师培训和学习4、阳光体育，老师体育活动竞赛5、少年宫兴趣小组展示6、培育名师，系列评选活动7、中考体育测试8、母亲节活动六月份1、三好少...
