2024-2024年学校信息技术第三册下第1课走进LOGO王国1教案泰山版教学目标：1.使同学们掌握PCLOGO的启动、退出方法。2.熟悉PCLOGO的窗口，学会几条简单的绘图命令。3.培育同学们对信息技术这门课的学习兴趣。教学过程：老师：LOGO语言中有一只可爱的小海龟，它能“听懂”LOGO语言，我们可以使用LOGO语言指挥小海龟画出美丽、生动、有趣的图形。一、教同学启动LOGO。单击【开始】/【程序】/【PCLOGO】/【PCLOGO】，启动LOGO语言。我们看到在PCLOGO的窗口中，有一只小海龟趴在那儿呢！二、认识LOGO的窗口。（略）三、前进命令：前进命令:FD步数作用：小海龟向前移动指定步数老师演示：小海龟向前进100步。在命令窗口中输入FD100，然后回车，绘图窗口中的小海龟就向前走100步。强调：命令和后面的数字之间必须有一个空格，否则小海龟就不会执行你的命令。试一试：下边两条命令，看小海龟的动作是否相同。1.FD50的执行结果是_________________。2.FD50的执行结果是_________________。四、清屏命令:想清除绘图窗口中的内容，怎么办？清屏命令:CS作用:清屏五、左转、右转命令:如何让小海龟转弯呢？左转命令:LT度数作用：小海龟向左旋转指定的度数。右转命令:RT度数作用：小海龟向右旋转指定的度数。小海龟学会了前进、转弯，就可以画出很多图案了。同学练习：【试一试】分别用向左、向右命令画一个长100步，宽60步的长方形。六、后退命令:后退命令:BK步数作用：让小海龟向后退指定步数。七、退出命令:退出命令:BYE作用：退出LOGO在命令窗口中输入BYE，就可以退出LOGO了。附送：2024-2024年学校信息技术第三册下第1课走进LOGO王国教案泰山版教学目标:1.初步认识LOGO语言，学习启动，进入LOGO的方法。2.学习LOGO系统下屏幕的三种显示方式及两个常用功能键的作用。3.通过动手动脑的活动锻炼同学们的实践与探究能力，提高同学们的学习兴趣。教学准备:多媒体课件或图片教学重难点:LOGO语言的启动教学时间:2课时教学过程:一、激趣导入：师：同学们，今日老师要给大家介绍一位新朋友——小海龟。师：我们的新朋友——小海龟很是听话，平常它停在那儿一动不动，但是假如你给它命令的话，它能够随着你的命令画出各种图形，并且还能帮你计算题目、演奏美丽动听的音乐呢！好，下面我们就来具体的认识一下我们的新朋友，小海龟。二、熟悉LOGO程序语言软件。1.介绍LOGO程序语言的进展历史。（1）小海龟就生活在我们今日要介绍给大家的一款新的程序语言软件——PCLOGO里面。（2）LOGO语言是一种计算机高级语言，是专门为少年儿童学习计算机而开发的。自1968年在美国麻省理工学院诞生到如今，版本不断更新，功能不断扩大，适应了计算机进展的新潮流，LOGO语言受到了世界许多国家教育工作者的重视和少年儿童的欢迎。现在LOGO语言在信息技术教育中发挥着很重要的作用。（3）LOGO语言不仅是一种普及性的程序语言，更是一种少年儿童智力开发环境。这种环境适合少年儿童心理进展和学习的特点，使他们在画图形的乐趣中去理解重要的概念和思索重要的方法。LOGO语言的智能特点更为这种理解和思索提供了良好的基础。2.学习PCLOGO的基础操作及基本命令。（1）PCLOGO打开与退出的方法（命令）。①PCLOGO的打开。单击“开始”---“程序”---“PCLogo菜单”就可进入Logo王国。“？”是LOGO语言的提示符，表示计算机已经处于LOGO系统的命令下，此时，就可以输入LOGO语言命令进行画图了。②同学们都能运用以前学到的知识，很快地把软件打开了，那么请大家再想一下，怎样把这个软件关掉？生：点击软件窗口右上角的关闭按钮。生：点击菜单栏里的“文件”按钮，找到“退出”，点击鼠标左键关闭。③老师介绍第三种关闭方法在提示符“？”后面输入单词“bye”关闭。（2）PCLOGO的基本绘图命令①下面老师先给出控制小海龟的基本命令，请大家用笔记本抄下来。（出示预先准备的课件，投影命令说明并让同学抄下来）FDN前进多少步的命令（N表示步数，与FD命令间空一格）BKN后退多少步的命令（N表示步数，与BK命令间空一格）RTN右转多少度的命令（N表示角度数，与RT命令间空一格）LTN左转多少度的命令（N表示角度数，与LT命令间空一...
