2024-2024年秋季第一学期学校一年级英语上册教学工作总结这学期担任学校一年级的英语教学工作，由于是学校低段的教学工作，在教学中我注重培育孩子的英语学习兴趣，从各个方面培育和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，制造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，增强语感，扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。一学期马上就要结束了，以下是我一年来的教学总结。一、分析教材,分析同学，掌握重点，积极教学。学校一年级的英语课本一共有13个模块,主要内容是问候并回应，询问姓名，年龄，地点，物品名称，并给予回答，谈论物品，地点，动物，表达自己的喜好等。这些内容都对学校孩子是零散的内容，如何让他们掌握知识，乐于学习成为我的主要任务，我积极向老老师请教，分析教材，提炼重点，仔细备课，始终以积极的心态上好每一节课。同学是教学的主体。因此，了解和分析同学情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是专心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。但一开始我就发觉我根据自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚同学的实际情况,没有备好同学的课。二、讲求方法，丰富课堂。在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班了解早读情况，发觉问题及时纠正。课后发觉同学作业问题也及时解决，及时讲清楚，让同学及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自第1页共3页然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充足的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，讨论方法，实行有利方法解决课堂中的问题。三、培优转差，欢乐教学。整个教学过程中由于同学的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的同学英语听，说的能力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析同学实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使同学成绩整体提高。从而建立同学自信心。提高学习兴趣。由于每一位老师尤其英语老师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，这是我一学期来的教学总结和感想，希望大家能给我宝贵的意见和建议.第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
