2024年中学第二学期学校部教学工作总结紧张又忙碌的一学期又过去了。本学期学校部教学工作在校长室和学校教务处的统一领导下，以学校“从实求真，师生进展为本”的办学理念为指导，确立了“体验成功，和谐进展”的总体工作思路，全体老师发扬“团结一致拼搏，争取更大进步”的二中精神，仔细贯彻市教育局和学校有关教学工作的相关要求，积极实施“减负增效”工程，努力探究遵循教育进展规律和人的进展规律的有效教学途径。教学中关注每一个同学的进展，努力激活每一个同学的学习热情，指导每一个同学学会学习，开发每一个同学的潜能，争取个个有进步，人人有收获。经过全体老师的共同努力，顺利地完成了本学期的教学工作，也取得了比较满意的成绩。现将主要工作和取得的成绩总结如下：（一）依法执教，法律规范教学行为，加强同学学习管理。1．坚持从严治教、从严治师、法律规范管理。教学工作严格执行“五严”规定，以继续学习和贯彻《xx二中教学常规月度考核细则》和市教研室《关于进一步加强中学校教学常规管理的意见》为抓手，通过月考核制度进一步法律规范老师的日常教学行为。同时，加强同学的学习管理，法律规范同学的课堂学习行为，强化同学诚信作业的教育与督促，努力培育同学良好的学习习惯。2．仔细执行江苏省学籍管理规定，严格法律规范学籍管理，学科老师对每位在籍同学的上课、作业和考试教育管理到位，教务处每月对各班在籍同学数进行统计和通报，严格控制义务教育阶段同学辍学，实现了争创控流先进学校的目标。（二）进一步加强教学过程管理，引导师生积极主动进展。1.实行巡课、点课制度，及时了解每个班级的教学动态，督查每位老师教学常规的执行情况和同学课堂学习常规贯彻的情况，及时指导和帮助师生法律规范教与学的行为，促进了法律规范有序的课堂教学常态的形成，提高了课堂教学效益，基本消灭了乱课和差课。2．阶段考试后，各年级组都仔细组织考试质量分析，每位老师填写班级考试质量分析表，备课组长填写年级考试质量分析表，并按年级召开考试质量分析会，切实有效地总结阶段教学工作中取得的成功第1页共4页经验，反思存在的问题，沟通各自的整改措施，提高了教学的针对性和有效性，促进了老师专业水平的提高。3．加强教学常规检查，教务处每月对所有老师的备课、上课和作业布置与批改进行检查，同时每月开展同学评教活动，并通过个别沟通和集体通报的形式反馈给老师，督促老师及时整改。不少老师的教案设计、作业布置与批改比以前法律规范了，仔细了。（三）积极开展课堂教学研讨活动，探究课堂教学的有效途径。1．加强集体备课，实现资源共享。各备课组每周统一时间，统一地点统一要求仔细开展集体备课活动。老师在活动中交换意见，沟通资料，统一教学总体思路和基本教学方法及练习和作业。集体备课活动有效缩小了平行班级之间学科学习的差距。2．积极组织上课、听课、评课活动，强化课堂教学研讨。各备课组积极参加学校的点课观摩活动和市教研室组织的课堂教学观摩沿途活动，各备课组在开课前，集中智慧，仔细准备；开课后，在集体备课活动时间仔细开展评课活动。老师在沟通中相互学习，共同提高。不少青年老师在上课、听课、评课活动中迅速成长，进步明显。（四）加强中考学科的教学工作，中考再创佳绩。教学质量是学校进展的生命线，毕业学科的毕业、升学成绩是学校深化课程改革，全面推动素养教育量化的过硬指标。为此，本学期学校部教学工作以初二和初三中考学科的教学工作为重点，强化管理和服务。成立了以学校部分管校长为组长，学校部分管教务主任、学校部分管政教主任、初三年级部长为副组长，初三年级班主任为成员的XX届毕业班工作领导小组，确立努力方向，责任到人，目标到班，团结协作，努力拼搏，争取更大进步。经过大家的共同努力，今年中考成绩，无论是初二（地理、生物），还是初三都比去年有了提高。总而言之，本学期学校部教学工作在校长室和教务处的正确领导下，继续围绕“减负增效”这个工作重点，不断推动教学管理工作。教学工作以教学常规月考核为抓手，以提高课堂教学效率为核心，在提高课堂教学效益、提升各学科教学成绩的目标...
