2024-2024学年三年级部上学期工作计划一、指导思想以帮助每个孩子实现“自我教育，自主进展”，实现“让每一个同学都能收获成功”为全面工作目标。关注同学的现实需求，帮扶一切学业有困难、行为有偏差、心理有障碍的孩子，用良知作为行事准则，以老师的热情和专业水平，触动儿童的生命活力，成就全体儿童的健康成长。年级部全体老师进一步树立团队意识，培育合作精神，发挥集体智慧，提升整体教育教学实力，全方位服务同学。结合本年级的实际情况，以“每一个同学现实”为教育教学出发点，重视同学的学业进步，关注同学“持家能力的培育和训练”，全面提高教育教学质量二、学情分析学校三年级现有同学391名，10个教学班。其中有2个寄宿和半寄宿的混合班，2个公办班。三年级孩子活泼好动，正处于儿童到少年的过渡期，年龄大约在8-9岁。与一、二年级的孩子相比，学习任务有所增加，学科内容、知识重点的难度增加，知识抽象化程度和思维的理性要求均有提高。同学的有意注意力明显增强，观察力的精细化程度提高，并具有强烈的好奇心，独立自主能力增强，批判和反思能力增加，叛逆和抵抗行为也不时会出现。三、工作目标1.仔细落实学校和各部门布置的工作要求，仔细出色完成本学年的各项任务，充分发挥工作积极性和主动性，创新管理方式、提高管理实效，努力创建和谐、向上、团结的年级组。2.全体老师要遵守校纪校规，忠诚于职业良知，对比自身岗位职责，仔细有条理地完成自身工作，组内团结协作。牢记作为老师的宣誓：使所有的同学（不只是某些同学）发生对人生的有益变化，努力使每一个孩子成为能够管理自己生活的“独立自主的人”，以实现“让人能够继续教育自己”的教育目标。3.教育同学要遵守中学校生守则，养成良好的学习习惯和行为习惯，严格要求自己，不断追求学业进步，努力成为全面进展的好孩子。四、工作重点第1页共7页1.加强学习型团队建设，营造相互支持、相互理解、相互信任、团结合作、群策群力的良好氛围。2.加强安全教育和精细的安全管理，树立全面安全意识，杜绝安全事故特别是责任事故的发生。3.结合老师节、国庆节、中秋节、元旦新年等传统节日对同学进行爱国主义、尊敬长辈等教育。4.继续抓好常规教育，培育同学的学习习惯，卫生习惯等。5.加强各班的管理力度，将班级工作量化，从而达到班级管理细化。6.很抓课程和课堂教学管理，推动有效教学，开展跨学科、基于同学学习能力的教学讨论，营造良好的教风学风。五、具体措施1.进一步加强安全教育。发动全组老师积极主动参加“平安校园、幸福校园”建设，制定全面的安全防护措施，强化同学的安全自护意识，帮助同学识别安全隐患。全体教育要仔细执行学校、年级组相关安全工作规定和要求，多留意、勤检查，及时及时削除安全隐患，杜绝安全事故的发生。班主任要充分利用开学初第一周的安全教育及每周的少先队活动课对同学大力宣传安全的重要性，讲明道理，组织同学学习安全自护知识、消防知识、交通知识，争强安全意识，培育自护自救能力。2.培育同学良好的习惯。把同学的养成教育作为重点工作之一，仔细学习《北京市中学校生日常行为法律规范（20**年修订）》，促进同学养成良好的品质和法律规范的行为。全面落实《同学一日常规》，巩固上一年的文明礼仪、卫生常规等方面的教育成果，使讲文明、有礼貌、讲卫生、守纪律成为全体同学的自觉行动。3.加强班集体建设。组织班主任仔细学习《班主任工作一日常规》、年级继续开展“温馨班级”建设活动，达标的基础上对优秀班级进行表彰。开展“文明班级”评优活动，做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。进一步加强班级公共财物的管理，发动全体同学参加班集体管理，以实际行动维护班级、学校的荣誉，树立“全班同学是一家、班级事务一起抓”的集体主义观念。第2页共7页4.重视同学的学业进步。要督促全体老师，必须熟练掌握“儿童期转入少年期”这一阶段的同学心理特征，根据学习任务、内容、难度显着提高的现状，结合学习活动的游戏特征弱化，而认知过程的法律规范性、严谨性强化等特点，全面改良课堂教学方法。而三年级又是培育学习能力、意志品质和学...
