第1页共4页编号：_____2024年春季中学教导处工作计划范文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年春季中学教导处工作计划范文以党的精神等重要思想和科学进展观为指导，以建设学习型学校为依托，以全面实施素养教育为主旨，以基础教育课程改革为中心，以校本教研为抓手。仔细学习，以应对迅速进展的教育形势，坚持教育要进展是第一要务的观念，发扬与时俱进、开拓创新的精神，求真务实，全面推动基础教育新课程改革，抓紧抓好校本课程的开发，积极开展同学综合实践活动。同时推动信息化建设，与教研组一起落实好教研工作，努力寻找课堂教学的突破口，强化课程、教学、常规三大管理，努力使学校教育教学再上新台阶。我们本着教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，在本学期以进一步推动新课改为契机，再深化进一步解放思想、更新观念，坚持讲创新、求严谨、重务实、抓全面，通过学习“课改”新理念，初步形成与“课改”相适应的教学模式，形成同学主动活泼、主动进展的局面，使学校的教学质量上一个新的平台。更新理念推动课改，探究新路求新求活；教学管理突出三抓，重点首尾加强中间；校本培训扎实推动，求真务实提高内涵；第二课堂挖掘潜力，各现特色多创亮点；鼓动各教研组、备课组参加县先进教研组、备课组评比。各教研组根据教导处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各学科课任老师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级同学实际和老师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到老师个体教学目标和同学个人上，从而实现学校的整体目标。抓重点（抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓老师队伍建设）抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效）抓质量（中考、能力诊断的工作策略，努力发挥教导处承上启下的作用。）第2页共4页教研组长、备课组长每学期要组织5次以上年级集体备课组活动，要随时掌握各备课组的教案进度、难度、教学情况。对全组每个老师至少听一节课，听后要加强沟通与指导，使开课老师有新的提高。教研组长每月一次及时向教导处反馈有关老师的教学信息。各教研组在抓好备课质量的基础上，完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”（即定时间、定内容、定中心发言人）、“四备”（备教材、备同学、备教法、备学法）和“五统一”（统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）。各学科备课组要强化同学作业布置、批改、以及同学书写格式法律规范化的管理。备课组长要组织组员加强对教材、教法、学法以及练习的讨论，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中各教研组要组织好教研组长与具有资质深的老师的示范课，产生辐射作用。公开课后全教研组老师须集中评议，并填好课后评议表。师徒结对的新老老师要坚持每周互听一节随堂课。关注同学学习习惯培育工作，努力打好低年级的学习基础。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
