第1页共4页编号:_____高一班主任开学第一周工作计划学校:_________教师:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)高一班主任开学第一周工作计划一、刻意收拾自己的形象——让同学喜爱你
同学对老师的直观评价首先来源于老师的外在形象
一个仪表堂堂,风度翩翩的老师总是能赢得同学的青睐;相反一个拉里邋遢,不修便服的老师,既使是学富五车,也很难博得同学的垂青
老师的仪表在于端庄,从外在形象能看出他的内在气度
人的审美首先体现在视觉上,仪表能表现出一个人的性格与修养,得体的仪表会让同学对老师“一见钟情”,良好的第一面也奠定了相互了解的基础
二、精心设计第一次讲话——让同学认识你
老师的知识储备,语言表达能力及其思维往往是通过言语传递的
第一次讲话至关重要
老师可以向同学介绍自己,拉近师生间的距离;可以向同学谈自己的治班思路,达成师生的共鸣;可以向同学表明自己的工作态度,取得同学的信任
无论是恢谐幽默的语言,还是深情并茂的陈述,都是老师个人才智的一次展演,关系到同学对老师个人能力的认可与接受程度
三、有意记住同学的名字——让同学佩服你
每一位同学都渴望得到老师的关注
老师能在最短的时间内记住同学的姓名,会让同学感到惊讶,同学会认为老师时刻惦记着他们,从而对老师产生由衷的好感
四、用心了解同学的特长——让同学感激你
每一位同学都有与众不同之处,他们期盼着自己的特长能发挥出来,更期盼得到赏识,班主任可以通过第一次作业“介绍我自己”,了解同学的基本情况,有效发挥部分同学的特长,让他参加到班级管理中
成立班委会,临时确定班干部及班内其他管理人员,让同学感受到老师对他们特长的肯定,从而心情愉悦地从事班级服务工作
五、潜心制定班级公约——让同学欣赏你
“没有规矩,不成方圆
”开学第一周,是一个新集体行为的养成阶段,老师要对同学进行入学常规教育,让同学知道