第1页共6页编号：_____老师职业进展工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）老师职业进展工作计划一、指导思想老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的老师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量,促进专业教育向更高层次进展；为了学校和老师的持续进展，实现老师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定本人的最近两年进展规划。二、专业进展的现状分析优势分析：（一）教学方面1、经过高校四年的学习和5年教学的实践，不仅在理论知识方面有了很大的收获和提高，而且理论联系实际的能力也增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以同学为主体，培育同学对体育课的兴趣并积极参加。2、积极参加各类教育教学学术活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。3、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置和推举的教育名著、案例和反思等等；以培育同学的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。（二）其他方面1、职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与领导、同事和同学的关系。2、平常能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。3、爱岗敬业，遵守中学校老师行为法律规范。乐于了解同学们的身心特点和已有的知识、经验。不足剖析：1、有待提高的随机应变能力。对学校各阶段同学的身心特点了解度还不够，如何能准确并及时处理课堂突发事件，并将事件带来的影响降低到最小，对课堂的整体性把握有待提高。2、个人教学风格不明显，需培育全新的教学理念，以拥有较强的、第2页共6页独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找体育教学中的创新。3、对于教科研方面缺乏探讨、讨论的积极性，教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累，与实践相结合的教学能力也有待加强。三、个人专业进展的两年总体目标努力使自己成为一名学习型老师1、继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合老师法律规范，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验，逐渐形成独特的个人教学风格，向业务水平高的青年老师看齐。2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作，更新个人专业知识、深识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；在骨干老师、优秀老师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。3、坚持每天1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论讨论上有建树，不断提高自身理论讨论的能力，使自己成为一名学习型老师。四、个人专业进展的年度目标1、第一年度目标1）继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探究和实践，努力营造适合同学学习的轻松、愉悦的课堂氛围。2）继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。3）深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学感想。4）阅读有助于自身教学提高和老师个人素养提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读2～3本；写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的文章。5）积极参加各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。实施的方式和途径1）熟悉中学体育教材，根据要求，配套单元计划来设计教案。从同学角度来展现，同学能喜爱上体育课，同意上体育课，认第3页共6页为上体育课是一件快乐的事。同学能与老师关系融洽。2）积极参加各类教科研活动。参加观课、评课...
