2024-2024学年九年级英语教学计划VIP专享VIP免费

2024-2024学年九年级（下）英语教学计划本学期我担任九年级的英语教学工作，根据学校制定的教学工作计划，现对本学期的具体工作做如下计划.：一、指导思想：1、要面对全体同学，.关注每个同学的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中进展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培育创新精神2、突出同学主体，尊重个体差异，让同学在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，进展心智和拓展视野3、让同学在使用英语中学习英语，让同学成为gooduser而不仅仅是learner。让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惧。二、同学情况分析..今年同学的基本情况较差，部分同学已经对英语失去了信心，还有一部分同学觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加基础性和趣味性，以此来提高同学对英语学习的兴趣。三、教学措施.我根据近几年中考试题新特点及同学实际情况，实行“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使同学较好地掌握所学的知识考出优异成绩。第一轮复习针对同学对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，要求同学一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关(从近几年中招试题看，逐渐加强词汇、词组的考查)并通过配套练习、复习检测形成能力。第1页共4页在复习过程中，还要实行一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到：(一)根据复习内容，布置适量的难度适中的练习(二)循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动同学的学习积极性和自觉性。(时间：3-4月)第二轮复习要求突出重点，牢固掌握，进行专项训练。在总揽教材，同学对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。要求同学对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。同时有针对性地指导同学记忆的方法，培育记忆能力。第二轮复习直接关系到中考的效果。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时应会推断失误，做错题目。这要求老师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲——练——评结合。既要教同学解题要领，帮助同学理解题目与题目之间的联系，同时又针对历年中考题型强化训练，使同学在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。从中考题型来看，近年来对听、读、写能力的考查份量逐渐加强。今年听力的考查分数30分，因此在复习的过程中要进行适量的听力强化练习，不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。训练应贯穿整个复习当中。再有从这几年的试题看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。从动词填空，到看图填空，阅读理解都是从短文的形式出现，这说明了试题不仅要求同学掌握所学的词汇和语法知识，还要求同学结合文章大意对其进行综合运用能力。因此这几类题型有必要进行专门性的操练。值得一提的是书面表达试题是一个难点，因此在第一、二轮复习过程中应该多加练习，逐渐培育同学的写作能力，如可以要求同学缩写课文大意，写日记，或适当对一些图表进行写作练习。时间：5月份第三轮是考前指导与适应性训练相结合，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培育同学审题解题能力，同时要在老师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识——能力——知识。时间：6月份第2页共4页总之，通过上述三轮复习，使同学从不同角度得到反复的复习和强化练习，由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高和加强力争中考取...