九年级班级挑战赛实施方案一、 挑战赛活动目的：九年级是整个初中阶段出成绩的一年，是决定学生升学命运的一年。因此为调动九年级全体学生的学习积极性，在全年级形成一种比学赶帮超、你追我赶、一心向学的良好氛围，也为在期中考试中能取得理想的成绩，为中考备战打下良好基础，特开展本次班级挑战赛活动。二、 挑战赛活动办法：1、 挑战双方。按照本次（十月月考）全班成绩的排名情况，下一名次的班级向上一名次的班级发出挑战，即九年级 9 班为挑战方， 7 班为被挑战方，除此之外的班级既是挑战方又是被挑战方。具体挑战情况如下：9 班挑战 5 班； 5 班挑战 13 班； 13 班挑战 10 班； 10 班挑战 8 班； 8 班挑战 3 班； 3 班挑战 14 班；14 班挑战 1 班； 1 班挑战 6 班； 6 班挑战 4 班；4 班挑战 2 班； 2 班挑战 11 班； 11 班挑战 12 班；12 班挑战 7 班。2、 挑战书：各挑战班级要向被挑战班级送达挑战书，具体内容有四项：挑战对象、挑战宣言、学生签字、对方应战答复及学生签字。挑战宣言要表达自己班级的态度，对这一段时间的学习做出明确的要求，怎样做以争取挑战胜利。迎战答复要回答自己班级怎样做以保证不被超越，保持优势。3、严格按照挑战宣言要求自己，努力学习一个月，争取提高成绩挑战成功。三、结果评价：活动时间为一个月，根据期中考试的成绩，排出年级各班名次，并以此评定结果，在学校公开展示表彰。学校要对挑战成功的班级颁发奖状，并按照学校举行活动的有关规定，为挑战成功的班级在量化管理上加 10 分，如果挑战班级提升名次超过一个名次及以上的班级最多加 15 分。区一初 九年级2016/10/13为在九年级各班营造“比学赶超”的良好氛围，挖掘学生潜能，打造高效课堂，提升学校教育教学质量，2015 年 5 月 12 日，区一初九年级“班级挑战赛”正式启动。启动仪式由年级主任徐主持，参加启动仪式的有副校长沈、周及全体九年级师生。会上，年级副主任张艳霞讲述了班级挑战赛的意义及相关要求，明确了挑战目标是“五比五看”，即：比宿舍看谁整体优，比卫生看谁更整洁，比纪律看谁更遵守，比跑操看谁更整齐，比仪容仪表看谁更规范。董学超、刘华两位老师分别从挑战班级、迎战班级的角度进行了慷慨激昂的发言。各班的挑战书和应战宣言也充满了斗志与自信。白庆海副校长在总结发言中对全体学生提出殷切的希望和更高的要求，希望同学们不畏挑战、刻苦勤奋...
