2024-2024学年度第一学期历史教研组工作总结一、指导思想以素养教育为总目标，二期课改为核心，课堂教学为住阵地；以同学进展为本，提高老师的教学水平为本；以教学常规为基础，教学科研为先导。全面推动校本教研制度建设，提高老师的业务水平，提高教学质量。二、主要工作（一）加强队伍建设，形成优秀群体培育高素养的同学，需要有高素养的老师。我们每一学期都把老师队伍建设当做一项重要的工作来抓。1．老师队伍建设的总体思路及目标要具备高尚的师德师风；具有先进的、前位的教育教学思想；具有独立科研的能力，具备扎实的专业素养；全员熟练掌握、运用现代教育教学技术。2．老师队伍建设工作的具体内容及做法通过名师示范、师徒带教、参观学习等做法，提高师德、理论水平，更新教育、教学观念。通过新老师教学评比，提高青年老师的教学技能。积极参加各类培训，掌握和运用现代教育教学技术水平及提高自己的学历水平。3．队伍建设已取得的成绩组内老师风气正，观念新，能力强。有校教学能手两人。青年老师成长迅速，初步形成了自己独特的教学风格。（二）加强学科建设，形成学科特色加强学科建设，走进展内涵的道路，始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下：⑴抓常规、重落实每位老师都仔细执行教导处制定的《老师备课的几点要求》，精心讨论教材，仔细备课、上课、批改作业、辅导。切实做好每一步骤的工作，做到了教学的“六仔细”。⑵抓科研、重创新各备课组的讨论项目：高一备课组的课题讨论重点是新教材新教第1页共3页法。高三备课组重点讨论高考动态、对策。并配合学校完成课题讨论工作。完成历史学科校本课程教材的编制。⑶重视现代教育教学技术的应用重视课件开发、重视现代教育教学技术的应用，是历史组学科建设的特色。通过学校和组内的培训，组内老师的课件开发能力加强。全体老师会用powerpoint制作媒体课件。（三）、深化开展历史讨论性学习活动下半学期，教研组根据学校开展讨论性学习活动的要求，仔细组织老师学习和研讨，确定本学年开展讨论性学习活动的具体做法、进度计划和工作分工，做到有计划、有时间、有地点、有内容，高效有序地开展讨论性学习活动。一是开设讨论性学习专题讲座指导同学开展活动；二是从学校和同学的生活实际出发，师生合作，确定讨论性活动课题，组织课题组，制定实施计划；三是定时、定点了解同学开展活动的进展情况，帮助同学解决活动过程中碰到的实际问题。如指导同学学会从网络或其它媒体搜集有关讨论课题方面的文字、图片、数据等资料；学会进行社会调查、访问。（四）参加学校和历史教研部门组织的评比考核和竞赛活动1、媒体组合教学设计评优课活动（教科室）2、新课程改革教学设计活动（武进电教馆）4、武进区历史学会专业委员会论文评比活动（教研室）5、江苏省历史教育学会论文、讨论性学习和课件制作竞赛（省历史学会年会）通过参加以上活动，老师取得了一些成绩。殷静玉撰写的论文《新课改下不能忽视的“课”》获常州市三等奖，武进区二等奖。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
