遵义四中奖励性绩效工资考核分配方案根据黔府办发（2011）106号、黔人社厅通（2011）417号、遵市人社通（2011）175号文件精神，结合我校实际制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻教育方针，以促进学校科学发展为目标，以提高教育质量和教师素质为核心，着力构建符合教育教学规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校绩效考核评价制度，充分调动学校教职员工工作积极性、主动性和创造性，促进学校科学和谐发展。二、基本原则（一）绩效考核工作遵循以下原则：遵循规律，以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行。（二）奖励性绩效工资分配坚持以下原则：不劳不得、多劳多得、优绩优酬、注重实绩；公开、公平、公正，科学合理。（三）奖励性绩效工资分配因素：工作量因素，基础性绩效工资基数因素，岗位难度因素，履行岗位职责因素。三、奖励性绩效工资考核分配范围学校在册在岗的管理人员、专业技术人员、工勤人员。其中，学校主要领导的奖励性绩效工资标准（控制在本单位平均奖励性绩效工资的2.5倍以内）以及考核细则由市教育局制定，履行岗位职责情况由市教育局考核，奖励性绩效工资在学校奖励性绩效工资总量中开支。四、奖励性绩效工资考核办法（见附件）附件1：遵义四中教师绩效考核细则附件2：遵义四中员工绩效考核细则五、奖励性绩效工资分配办法（一）教师工作量标准1、教师工作量标准学科语文、数学、英语、校本选修课程Ⅱ物理、化学政治历史地理生物周课时101112学科信息技术、通用技术、研究性学习音乐、美术、体育校处干部兼课周课时1314校级2，处级42、教师兼职岗位工作量核定岗位名称班主任教研组长年级组长备课组长高三高考学科教师岗位工作量0.50.20.1每节课计算为1.1节课教师工作量按照承担课程的多少以及兼职工作情况累计计算。跨课头备课按两个课头中备课节次少的一个计算，每节备课计算0.2节课的工作量。（二）管理岗位、教辅岗位、工勤岗位分类按照各个管理岗位、教辅岗位、工勤岗位的工作难度、工作强度、技术程度、责任大小度等因素将管理岗位、教辅岗位、工勤岗位划分为五类，并根据类别确定岗位难度系数。附：岗位分类及难度系数核定表岗位名称岗位类别岗位系数副校长一1.2中层干部二1.15会计三1.1教务处主任助理三1.1政教处主任助理三1.1教务处招生工作员三1.1实验室主任兼实验员三1.1图书馆馆长兼图书管理员三1.1生物实验员三1.1电教设备管理维护员三1.1校医三1.1化学实验员四1.05物理实验员四1.05出纳四1.05物资保管四1.05总务事务员四1.05学籍管理员四1.05教务事务员四1.05政教事务员四1.05文书档案管理员四1.05人事档案管理员四1.05图书管理员四1.05驾驶员四1.05办公室勤杂工五1.0总务处勤杂工五1.0政教处勤杂工五1.0教务处勤杂工五1.0其他未明确岗位五1.0（三）职级系数核定以专业技术十三级（管理十级、工勤普工）基础性绩效工资为标准，其他各职级基础性绩效工资标准除以专业技术十三级基础性绩效工资标准。即设专业技术十三级职级系数=1专业技术N级或管理M级或工勤L级职级系数专业技术N级或管理M级或工勤L级基础性绩效工资标准=-------------------------------------------------专业技术十三级基础性绩效工资标准（四）几个关键量的说明职级系数总和Z：学校当年所有在册在岗人员职级系数之和。职级系数平均值P：职级系数总和除以在册在岗人员总数。学校每学期工作量总量工作量比率系数B=———————————----------当学期在册在岗人员总数当学期个人学期考核得分个人学期考核系数K=-----------------------------100基准奖励性绩效工资标准J当年在册人员月奖励性绩效工资总额=----------------------------------工作量比率系数B×职级系数总和Z（五）个人月奖励性绩效工资计算公式：1、管理岗位、教辅岗位、工勤岗位月奖励性绩效工资计算公式：个人月奖励性绩效工资=基准奖励性绩效工资标准J×个人职级系数×岗位系数×个人考核系数K2、教师个人月奖励性绩效工资计算公式：教师个人奖励性绩效工资分两种情形计算。（1）个人承担的总工作量G...
