某某学校班级工作计划VIP免费

小二班班级工作计划班长：聂晨杰教养员：冯雨竹保育员：庞凤仪2011年3月—、本班现状分析1、本班幼儿发展的基本情况我班现有33名幼儿，其中男孩名，女孩名，经过一学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.现将各方面情况分析如下：孩子们都非常喜欢游戏，但在游戏过程中往往以自我为中心，不会顾及别人，总是因为玩具争吵，且这种情况非常普遍；在学习方面，大部分幼儿能够集中精力投入到学习中，个别幼儿（巴雨珩、巴子慧、赵浩然等）精力不能专注；常规方面，尤其生活方面的常规幼儿掌握较好，自理能力也有了很大提高，但在做操排队时幼儿不会自己找位置，需要老师的帮忙；幼儿喜欢运动，但随意性较大，比较自由，玩起来容易不遵守规则；部分幼儿能力较强但不够自信，回答问题时扭扭捏捏；复述故事的环节较少，语言表达能力有所欠缺。以上这些都需要在新的学期中加以巩固和强化。2、本班教师基本情况本班教师对班级工作都很负责任，分工合作，保育员老师能够非常细心地照顾好幼儿生活各方面，并能配合好其他两位老师搞好教育教学工作；两位老师能够根据自己特长及能力方面的不同，找出相应的教授内容，最大限度地让幼儿学习到各方面的知识内容。二、本学期工作目标（一）保教工作1、教师坚持贯彻我园的办园宗旨，认真遵循《纲要》精神和原则，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想，共同探索教育幼儿的好方法。2、根据课程中的内容，制作、投放区域活动材料，并努力创新，让幼儿在密切配合的氛围中发展动手、动脑能力。3、开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，整体教学和小组教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。4、每周定期召开班会，班长小结班级近段的工作情况，传达领导召开的会议内容，并结合班级工作进行改进；由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。5、组建班委会，定期召开班委会和全体家长会，利用家长资源，共同把班级工作做好。6、利用儿歌、故事、歌曲、随机教育等形式树立榜样，加强巩固幼儿一日生活常规。7、做好幼儿的常规培养工作，开展值日生活动，培养幼儿责任感。8、开展丰富的室内外活动，发展幼儿的创造性，室内以根据音乐、节奏自由创编舞蹈动作为主，锻炼、发展幼儿的想象力、创造力及四肢协调能力；室外开展创造性体育活动，让幼儿在体育活动中不仅可以锻炼身体，发展大肌肉，还可以发挥想象力，力争在室内外活动中做出班级特色。9、为幼儿创设轻松愉快的环境，并能与环境产生互动，在环境中得到发展。（二）家长工作1、坚持利用接送孩子时间向家长反映幼儿在园表现。2、请家长配合继续做好培养幼儿自理能力的工作，如：叠被子、系鞋带、洗毛巾、袜子等，培养幼儿爱劳动，愿意做力所能及的事的习惯。3、定期召开家长会、家长委员会，请家长为班级工作出谋划策，起到家长和幼儿园之间的桥梁作用；通过家长会和半日开放活动，向家长宣传幼儿园的教育工作。4、坚持记录幼儿小档案，随时记录幼儿在园的表现，通过家长的反馈，进一步了解幼儿在家的表现，及时改变教学方式，达到家园共育的目的，使幼儿健康成长。4、继续利用家长园地“家园零距离”向家长介绍育儿经验和教育动态。6、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排忧解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。7、结合开展的主题教育活动，通过协助孩子收集有关材料，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。（三）班级管理工作1、常规教育是班级管理的先决条件，是幼儿园班级管理的基础，规范的一日常规培养是保教工作的有效保障。2、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要和长远的影响。老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。...