2024-2024年浙教版品德与社会五下《从四大发明说起》表格式教案VIP免费

浙教版《品德与社会》第六册第一单元《文明古国的荣辱》2024-2024年浙教版品德与社会五下《从四大发明说起》表格式教案教材说明：本课是浙教版《品德与社会》第六册第一单元的第一课时，是根据课程标准中“知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心”的内容编写的。浙教版的教材是先选取四大发明的内容，然后编写了大运河、赵州桥、黄道婆发明纺车等内容，通过以上内容的教学达成课程目标。学情分析：根据老师的课前调查，一般情况下，一个班级总将近有二分之一的孩子知道“四大发明”的具体内容，也就是说能说出四种发明的名称。而且在三年级的科学课上孩子们也已经学过如何做“再生纸”。平常，孩子们的一些课外读物如《百科全书》《十万个为什么》等上面也有相关内容。可以说，面对“四大发明”这个话题，同学并不是从零开始，他们都或多或少有一些积淀。教学目标：1、知道我国的四大发明，了解造纸术与印刷术的巨大影响。2、感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。3、初步培育同学收集、整理、分析资料的能力。教学板块预设活动方案体现目标说明课堂观察与随感一、谈话引入1、出示《品德与社会》课本，问“：同学们，这是什么？”同学：《品德与社会》书。老师：可是，在老师眼睛里，它却是两项伟大发明的结晶，知道是哪两项发明吗？揭题以同学最常见的书本导入新课，力求自然、简洁。二、探究1、在没有纸的时代，祖先把字写在什么上面？同学汇通过对各种书写材料的纸以外的书写材料的缺点报算一算：假如一根竹简能写十个字，那么，东方朔给汉武帝的那封信大约有多少字(用了3000多根竹简)，假如用教科书那么大的纸来写，每页按1500字计算，大约只需要多少页？……探究、计算，让孩子感受到“纸”是最适合书写的材料。三、简介雕版印刷1、老师简介雕版印刷，欣赏精致的雕版印刷图。说说感受。2、出示录像：雕工们碰到了什么问题？3、老师简介毕升，发明了活字印刷，效率大大提高。以动画片的形式引起孩子的注意，探究雕版印刷的缺点。四、活字印刷小实验1、小实验：用“中、国、人、我、爱、是”“排版印刷”同学排版印刷，说说可以排出哪些字或词？汇报印刷成果。说说活字印刷比雕版印刷先进在哪里？中国印刷术传入其他国家的地图。象造纸术那样，印刷术也先后传入了其他国家。出示印刷术外传示意图。你看懂了什么。用小实验使孩子们亲身体会到活字印刷的优点。五、总结升华1、观看“造纸术、印刷术的今日”录像2、作业：参观中国科普博览网上科技馆。观看现代的造纸与印刷术，再次激情。附送：2024-2024年浙教版品德与社会五下《你中有我我中有你》WORD教案使用范围：浙江教育出版社《品德与社会》五年级下册第四单元第一课。作者：徐益锋作者单位：上虞市小越镇小撰稿时间：2024年3月【教材分析及设计意图】该课是浙教版《品德与社会》五下第四单元“生活在地球村”中的第一篇课文，本单元是根据新课程标准中的第六板块“走进世界”来安排内容的。通过本课学习，旨在让同学“知道对外开放是我国现代化建设的基本国策，了解我国对外开放的基本格局。感受经济全球化给国家建设、人们生活带来的进展与变化。初步具备社会责任意识与开放的国际意识。”本课《你中有我，我中有你》从“全球化”这一角度提出了“你中有我，我中有你”的观点。课文分四个部分：第一部分通过“提示”、关键词“全球化”和“小调查”开门见山地揭示了本课的主要内容；第二部分描述了中国实施对外开放、步入全球化进展道路的曲折历程及美好前景；第三部分阐述的是经济全球化给各国、各地区经济以及人们生活带来的深远影响；第四部分重在引导同学了解我国对外开放的基本格局，使同学明白对外开放乃是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。【教学目标】1．了解我国市场上有许多来自其他国家的产品，同样中国也有许多产品远销国外，积极参加国际市场竞争。2．感受全球化给国家建设、人们生活带来的进展和变化。感受全球化使各个国家在经济上相互渗透、相互依赖、互相促进。3．培育同学开放的国际意识和社会责任意识。【教学重点...