2024-2024学年初三语文备课组上学期教学计划一、指导思想：高扬尊重之帆，深化有效教学，发扬拼搏精神，确保团结合作，抓实语文教学，争创中考辉煌。二、工作目标各项居于全区前二位，及格率不低于99%，当然这是最理想状态。三、日常工作：1、亮出个人智慧。深挖教材，写好教案，注意教学目标的陈述、教学环节紧凑而又突出重点、主问题设计恰当，讲明呈现方式，关注相异构想，注意时间分配。2、法律规范集备流程学情讨论五分钟；主备者备足15分钟；主备提前两天下发教案，提前写好集备记录，思路要清楚，要讲学习目标的确定，说主要环节，强调主问题设置，讲清各环节老师同学活动。包括作业如何布置，检测小卷出什么。语速不要太快。集体讨论。有“三别”：别拿别的活，这样挺不尊重人的，别不说话，太自私，给领导印象不好。别溜号，如刚才我没听，你再说一遍。最后组长统一上课流程。上课那天，好好复案，这个动作很关键，唬弄同学就是唬弄自己。上完写反思，写相异构想，写成功之处，不足之处，教学机智，同学创新，再教设计等，为自己的成长作点准备。3、上好一周一课（自己报内容，轮流进行，上后及时上交教学设计，课件及反思，争取出精品，体现个人水平。）4、做好出卷安排①每周任务有：周一竞赛卷0.5张；20个点，各5分。周二周四晨考卷各0.5张。双休卷1张。②原则上谁出卷谁数。姜（1、2、3、4）、冯5、6、9、10、7、8、李11、12、13、14。5、作业布置批改第1页共4页①周二、周四晨考卷当天批完，反馈完。②双休卷实行作业周考化，写上出卷人姓名，估计做题时间，实际完成时间等，设好分值，60％－70％基础，20－30％易错，10％拔高，标题加粗，周一批，周二讲。6、开展各项竞赛7、抓住边缘同学①盯住优秀边缘②盯住及格边缘。③盯住偏文同学④盯住问题同学8、加强课题讨论我们学校申报的省级课题《基于“尊重教育”的有效教学模式构建的讨论》将于本学期开题。学校的市级课题《“尊重教育”学校特色建设讨论》将继续讨论，我们初三语文组还有个单元主题教学的课题，四、主要策略主辅并进，两项穿插---新授与复习并进，名着和作文穿插。化整为零，一周一结---字词默写一词多义一周一赛。形成体系，专题突破---阅读按文体专题训练抬头看路，低头干活---据自适应和模考及信息调整重点和取舍五、复习思路与安排第一轮复习（10月８日—11月1６日）回归课本第二轮复习（11月１９日——12月1３日）专题精练第三轮复习（12月1６日——1月2７日）综合训练六、如何培优（1）确定培优人数，择校班在128分以上，平行班125分以上的。（2）作文重点关注，可采纳单独面批面改或是优秀生之间的互批。（3）阅读采纳鼓舞同学自己设题的方式，让同学明白各种题型及答法。（4）名着让同学互相出题练习，（5）写字上尽量做到美观大方。七、如何补差？（1）确定差生关注名单。择校生100分以下，平行班95分以下。（2）字词上主要练读读写写，统一读，给时间练，重点考。第2页共4页（3）背诵部分，尽量多背，极个别同学可以划名句，（4）作文，不能不写，而且保证字数，保证不跑题（5）练书写，能清楚，法律规范。（6）阅读和文言文也不能忽视，在理解的基础上，尽量注意答题方法。第3页共4页第4页共4页模板仅供参考祝您工作顺利！
