2024年幼儿园环境创设年终工作总结与2024年幼儿园环境教育工作计划汇编2024年幼儿园环境创设年终工作总结围绕全力创建省级示范园的中心目标，以创新园本管理为重心，深化教育改革，深化完善家长工作，发挥教职工潜力、提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续进展;圆满的完成了学期初的各项目标和计划。现总结如下：一、环境创设共同参加、氛围浓浓幼儿园的环境具有良好的育人功能，在环境的创设过程中，我们不仅要注意环境的美观、精致，更要关注师生的共同参加，特别要突出幼儿在环境创设中的主体地位。教育性、生动性、安全性、有用性、美观性是我们布置环境遵循的原则，师幼共同参加，有生命感的布置，展现班级特色是我们布置环境的方法。从而真正使幼儿园成为孩子成长的花园、乐园、学园。二、活动课程贴近生活、亲近自然幼儿园课程它必须通过课程的介入(选择)、课程的实践(内化)、课程的反思(制造)才能形成。教育活动的内容要考虑幼儿的学习特点和认识规律，因此，在教育活动中合理选择有价值的教育内容，并进行比较分析、有机整合，结合课题讨论，生成一系列主题活动，做到预成和生成相结合。春天我们带幼儿去野外郊游，让他们亲近大自然，感受大自然的奇妙。我们和孩子一起放风筝，一起放飞我们的心灵。三、师资队伍重视沟通、提倡互学本学期在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，并针对《幼儿教育》中的每月话题，组织老师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓舞投稿。另外，在考核中，坚持案例分析的撰写，引导老师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为，并通过不断的实践，在实践中学习、反思、分析，重新认识儿童、了解儿童的学习特点。为了提高幼儿保教质量，我们支持老师外第1页共7页出听课，并有选择地开展汇报课，同时继续开展好每月讨论活动，从而提高老师的教育素养和能力，使每一位老师都能更新观念，实践创新，切实提高专业化水平，真正成为幼儿进展的支持者、合作者、引导者。四、讨论学习师幼合作、共同成长以课题讨论为导线，重视平常与幼儿沟通的机会，有目的，有计划，有选择地为幼儿营造合作的机会，并合理地以一主题创设良好的环境，以此来激发幼儿关注的兴趣，培育幼儿良好的情感，同时选择有价值的教育内容，与幼儿一起探究、讨论，让幼儿得到进展。这学期，根据本园的实际情况，我们尝试以儿童为中心开展美术教育系列活动。首先让每班根据幼儿的特点、实际情况及老师的特长制定计划，然后进行讨论、学习，力求营造民主开放、宽松自由、充满人文与艺术气息的教育环境，让孩子们有美术活动中，自由想象，大胆表达，获得美的感受和体验。一学期下来，幼儿的动手操作能力、想象力、表现力、审美能力有了明显的提高，另外用孩子们的劳动成果来装扮自己的幼儿园，从而让孩子们体验了成功，同时也得到了家长的支持和认可。另外这学期针对我园的实际情况，我们开展了保健知识宣传活动，此活动吸引了许多家长，它让家长多方面地了解孩子，了解孩子的身心特点，从而让家长更关注孩子的进展，关注幼儿园的活动，同时也促进了家长与老师的沟通。第2页共7页2024年幼儿园环境教育工作计划为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感。一:指导思想:以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,立足大班儿童身心进展特点,以各种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿保护环境、爱护环境、热爱大自然的情感,让幼儿在和谐的环境中得到健康成长。二:具体工作和措施:情况分析:本学期,幼儿园大班三个平行班,9名保教人员,作为大班儿童,孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪,在爱护大自然、保护环境上已有了一些比较感性的经验。1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。漂亮北碚摄影展。三月:1、开展植树节系列活动。2、各班自然角播种玉米或豌豆。四月:1、参观北碚区污水处理厂。2、喂养小蝌蚪。五月:1、植物角创设展评。2、绿色课题组活动观摩。六月:1、爱我中华美术作品展。2、学期工作经验沟通。九月:1、总结上学期工作,讨论新学期工作计划。十月:1、漂亮北碚摄影展。十一月:1、...
