汽车运用与维修专业学年学分制人才培养方案（二年制）一、专业培养目标和培养要求（一）培养目标：培养拥护党的基本路线，适应21世纪我国现代化建设需要的，适应生产、经营、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,从事汽车运用、维护、修理、检测及车辆管理等生产一线工作的高等技术应用性专门人才。（二）培养要求：学生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论三个代表重要思想的基础知识，了解我国社会主义建设的基本理论和政策；拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国和社会主义建设事业，具有为社会主义现代化建设而奋斗的献身精神和不断追求新知识、实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能。学生应具有一定的体育卫生知识和运动技能，具有吃苦耐劳精神；具有较强的接受新知识、新信息的能力。二、应职岗位1．汽车零件质检:汽车零件检测与鉴定；2．汽车维修:从事汽车大修、基础零件检测，能排除较复杂故障；3．汽车电控维修:从事电喷发动机、自动变速器、防抱死自动系统、防侧滑系统、电子悬挂系统、空调系统等电子控制系统的检测与维修，同时解决维修过程中复杂的技术问题；4．汽车运用技术人员：从事汽车运用过程中的疑难故障诊与排除或汽车运用过程中的维修、保养和机务管理；5．汽车检测技术人员：从事汽车性能安全检测的技术管理工作；6．汽车管理技术人员：从事管理部门技术工作；三、专业培养规格1．具有较强的公共外语和专业英语听说等运用能力；2．具有汽车工程材料选用及金属材料加工能力；3．具有机械机构分析计算和设计能力；4．具有电工、电子技术方面的基本操作能力；5．具有计算机操作能力；6．具有汽车维修技能；7．具有汽车故障诊断与性能检测的基本操作能力；8．具有汽车驾驶能力；9．具有组织管理生产技术能力；10．具有汽车管理部门、行政、企事业单位的组织管理能力；11．具有掌握一定的维修设备技术,具备进行设备常规管理能力；12．具有了解汽车发展趋势，掌握汽车新技术的能力；13．具有一定的调查研究与决策、口头与文字表达能力。四、学制及招生对象（一）招生对象：招收职业高中、农民中专、各类中专及应往届普通高中毕业生。（二）学制：二年学期周数项目五、汽车运用与维修专业学时学分分配表一二三四合计学时学分入学及毕业教育0.40.40.8军训0.60.60.5课堂教学（讲课与实验实习）1616164848×26=124878实训实习项目12255×30=1505实践技能考核项目在实训实习教学与专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）教学两项中完成5专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）项目888×30=2408职业资格（技能）证考试项目111×30=306岗位就业（毕业生产）实习项目8.68.68.6×30=2588.5毕业论文(设计).项目111×30=305机动11114考试1113社会实践(1)(1)(1)(3)寒暑假84820总计282428201001965116注：学时=周数×每周学时数六、汽车运用与维修专业教学进程表类别课程名称学时数学分数各学期授课时数分配考核开课系(部）合计讲课实验一16二16三16四考试考查必修课公共课邓小平理论3226622√基础思想道德修养3226622√基础体育641054422√基础计算机应用基础964848642√1√2信息英语160808010442√12√3英语小计3841901942412102职业基础课机械工程基础64481644√农工机械制图64402444√农工液压与气动技术3230222√农工小计160112481010职业技术课汽车电器设备96643266√农工汽车使用性能与检测技术64402444√农工汽车发动机构造与维修128804888√农工汽车底盘构造与维修96643266√农工汽车营销技术4848033√农工小计432282150278613合计97658439261202615选修课职业选修课电工电子技术基础48262233√信息汽车文化484833√农工汽车运行材料4848农工汽车概论483216农工汽车保险与理赔4848033√农工汽车使用与技术管理322662农工汽车专业英语4848英语高等数学48321633√信息汽车车身修复技术32266农工汽车配件市场营销32农工汽车电控技术3232022√农工汽车维修企业管理4840833√农工小计2721711公选课见全院性公共选修课课程名称一览和公共选修课管理办法相关系(部)合计27217总计124878周学时（...
