公共关系学教案VIP免费

引言（教材分析）公共关系是现代社会的产物，是随着市场经济、民主政治、传播技术的发展而产生和发展起来的。公共关系主要研究组织与公众之间如何通过媒介这个桥梁进行信息的沟通，从而既有利于组织有效地开展各种公关活动，提高企业的知名度和美誉度，又有利于满足公众的各种需求。教学参考文献：[1]《公共关系实用教程》李兴国高教出版社2005-3[2]《公共关系基础》葛金田中国财政经济出版社2001-10[3]《公共关系学》张克非高教出版社2001-6[4]《公共关系案例与分析教程》吴建勋丁建华丁华中国物资出版社2001-12[5]《公关经理》MBA核心课程编译组九州出版社2002-6授课目录如下：第一章：绪论第二章：公共关系的基本原则和职能第三章：公共关系组织与人员第四章：公共关系与公众第五章：公共关系的传播第六章：公共关系的工作程序第七章：公共关系的工作内容第八章：公共关系的形象塑造第一章绪论计划：4课时教学目的：1．了解公共关系的产生与发展2．掌握公共关系的定义3．掌握公共关系的三个构成要素及其特征4．理解公共关系与庸俗关系、人际关系、宣传与广告营销的联系与区别教学重点：1．公共关系的定义2．公共关系的构成要素及特征教学难点：1．公共关系与庸俗关系、人际关系、宣传的联系与区别教学方法：本章为引入课，主要是让学生对公共关系有个初步的印象，所以采取结合案例、事例进行讲解，有助于学生们理解。第一节公共关系概念与特征一、公共关系的概念由英语“PublicRelations”译来，PR“Public”—形容词公开的、公共的Relations—关系—名词公众1802美国第三位总统托马斯.杰斐逊在国会发表的一项声明中首次使用，以替代“精神状态”。1882纽约的一位律师多尔曼.伊顿在耶鲁大学以“公共关系与法律职业的责任”为题进行了演讲。“公共关系”一词在19世纪较为模糊，使用也多有所指，直到20世纪初随着专门组织在美国的出现，才使之趋向成熟。Publicaffairspubliccommunication由于公共历史短、建设晚，人们对其认识有许多不一致的地方，其定义也有许多种472种（1976年）公共关系是社会组织为了寻求良好的合作与和谐发展，通过塑造、传播管理、利益协调等方式，同相关的公众结成的一种社会关系。注意：一、公关是社会组织与其公众结成的关系二、公关是为特定目标而建立和维系的三、采取的方式世界上服两个人就有了“人际关系”：世界上有了两群人就产生成了“公共关系”。注：杰克逊是一位军事英雄，重视知识，组织创办“环球报”，组织智囊团为其策划、宣传。二、公共关系的构成要素（一）社会组织—主体有特定的目标，有规章制度。内部有合理分工eg.政党、政府、社团、企业、学校、医院等。（二）媒介—桥梁1．人：通过语言、行动传递信息2．事物：物品、符号、标志、图形（像）、报刊、杂志、电视、网络（三）公众—客体与社会组织有共同利益需求的个人、群体、组织集合成的集体。内部员工、顾客、读者、观众、社区居民、名流等。塑造形象、协调关系、传播管理社会组织传播媒介公众认知赞誉合作三、公共关系的基本特征（一）客观性每一个组织都不能孤立地存在于社会中，不断从外界环境获取信息、物资和能量，维持生存，同时向外界提供各种输出，双向交流。（二）公开性目的：塑造组织形象，吸引社会公众，争取理解、支持与合作对象是公众而不是私人，其手段是公开的。（三）稳定性或长期性谋求长远利益相关性有共同利益需求（四）间接性不直接，面对面地进行，有媒介（人+物）（五）互利性，可变性1．性质可以发生变化，即合作→←竞争2．双方“另择对象”主客体进行置换第二节公关的产生与发展公关是现代社会的产物，带有现代文明的“胎记”。但也有一个从萌芽到成熟、从低级到高级的发展过程，有必要研究：一、公关的渊源自从有了人类便有了公共关系，虽然比较零碎，不系统，但思想和活动随处可见。类公共关系（一）西方古代：注重现实的处理1．古希腊人一批教师，演说家十分活跃（诡辩论者），代表人物苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。政治家怎样赢得选票（提高名声、宣扬伟大）。《修辞学》怎样运用语言影响听众的思想与行为（最早探讨公共关系学理论的专著）。2...