第二课放眼现代世界(第一课时)教学目标1．能说出五个以上国家的文化背景、道德法律规范、风俗习惯或宗教信仰，并从中感受到不同国家、区域、民族的特点。2．在与中国文化的对比过程中，接纳这些异国的风情，学会尊重，学会宽容。教学重点与难点重点：了解世界是一个大家园，懂得不同国家、区域、民族有不同的文化背景、道德法律规范、风俗习惯和宗教信仰。难点：对这些异国风情要学会尊重，学会宽容。教学流程一、谈话导入（播放“同一个世界，同一个梦想”2024北京奥运主题口号。在这个舞台上，世界认识中国，中国认识世界。）1、外面的世界很精彩调查了解：我们有哪些同学或你们家的亲戚朋友曾到过国外。有从国外带来的纪念品吗？（实物、照片）展示，同学介绍。谈话：老师也曾走出国门，踏上了异国土地，我们一起来分享一下。出示旅游照片你们猜猜：老师最喜爱哪个国家城市？理由？重点介绍新加坡：世界花园城市，位于亚洲经济四小龙之首。感知现代世界：想到世界各地去走走看看吗？从这些代表性的各国风情或者现代产品，猜猜分别是哪个国家？你对它有哪些了解？（了解世界各国政治文化经济以及风俗习惯：美国经济大国、德国守法、俄罗斯军事大国、加拿大国际友谊、日本汽车、韩国环保与礼仪、非洲、阿拉伯国家风俗）课件出示，老师补充。激发兴趣：假如有条件，你想到国外去旅游，参观访问，或者就在那里学习、工作吗？最想到哪个国家去？为什么？重点介绍：哈佛高校。美国有世界一流的高校，点击课件。（美国哈佛高校，美国历史上有七位总统毕业于哈佛）2、初步感知：外面的世界很精彩，外国有太多的东西值得我们学习。假如一个人一生都没有到过国外也是一种遗憾。早在1983年9月，邓小平就在北京景山学校题词，为中国教育指明方向：教育要面对现代化，面对世界，面对未来。（课件出示：北京景山学校）讨论：你是怎么理解这段话的？作为跨世纪的学校生要胸怀宽广，放眼世界。课件板书：放眼现代世界二、金睛辨析1．阅读：谁在用中国字玷污埃及卢克索神庙？（1）外国人会怎么看我们中国人？（2）哪些行为也有损于中国形象？（3）为什么中国人在国外会有这样不文明的表现？他们仅仅是在国外这样吗？你觉得自己身上有没有需要改进的地方？2．在我们身边，出现了很多外国人，据统计，现在有38万的外国人常住中国，还有更多的外国人来中国学习、工作、旅游，你是怎样对待来中国的外国人的？三、出国培训计划培训计划一：走出国门，要用我的智慧让世界尊重我的祖国。1．放映《李小龙》剪辑。讨论：李小龙在美国遇到日本人、美国人的挑畔是怎么想的？怎么做的？为什么最后日本人和美国人都迷上了真正的中国功夫？2．迈出国门，你一个人代表的是所有的中国人，应该时时处处体现自己祖国的尊严。讨论：还有哪些行为方式可以维护自己祖国的尊严？我们现在应该做些什么？3．小结：目前，我们只有用知识武装自己，具备高尚的道德和深厚的文化，用我们的智慧让世界尊重我的祖国。培训计划二：走出国门，要让世界为我的祖国感到自豪。1．阅读《唐代高僧鉴真东渡日本》，思考：（1）鉴真和尚除了带去佛经外，还带去了什么？（2）日本人为什么会那么尊重中国高僧鉴真，他对中日文化作出了哪些贡献？2．中国有哪些文化艺术等传播到了世界各地？（1）讨论：联想电脑、李宁服装、奇瑞汽车……（2）老师重点介绍孔子学院在美国等地受到高度的重视，极大地彰显了中国的传统文化，展示了中国在世界舞台上的魅力与风采。3．讨论：当你走出国门时，你会带些什么，让世界为我的祖国感到自豪？4．小结：走出国门，我们应该是中华先进文化的使者，这样才会让世界为我的祖国而自豪。我们要努力学习，长大报效祖国，把祖国建设成为富强民主的国家。培训计划三：走出国门，应该尊重对方国家的道德法律规范与风俗习惯。1．自读课本上《刮痧》的故事和美国游客在阿拉伯地区旅游时的遭遇，为什么会出现这样的情况？2．沟通分享收集到的资料。过渡：今日的世界是一个各国、各民族之间频繁沟通的世界，是一个大家园，而由于历史的原因导致不同国家、区域、民族的文化背景、道德法律规范、风俗习惯、宗教信仰都会有...
