更多企业学院:《中小企业管理全能版》183套讲座+89700份资料《总经理、高层管理》49套讲座+16388份资料《中层管理学院》46套讲座+6020份资料《国学智慧、易经》46套讲座《人力资源学院》56套讲座+27123份资料《各阶段员工培训学院》77套讲座+324份资料《员工管理企业学院》67套讲座+8720份资料《工厂生产管理学院》52套讲座+13920份资料《财务管理学院》53套讲座+17945份资料《销售经理学院》56套讲座+14350份资料《销售人员培训学院》72套讲座+4879份资料更多企业学院:《中小企业管理全能版》183套讲座+89700份资料《总经理、高层管理》49套讲座+16388份资料《中层管理学院》46套讲座+6020份资料《国学智慧、易经》46套讲座《人力资源学院》56套讲座+27123份资料《各阶段员工培训学院》77套讲座+324份资料《员工管理企业学院》67套讲座+8720份资料《工厂生产管理学院》52套讲座+13920份资料《财务管理学院》53套讲座+17945份资料《销售经理学院》56套讲座+14350份资料《销售人员培训学院》72套讲座+4879份资料关于对江苏省08高考微调方案的解读扬州市教研室根据2009年1月5日省教育厅正式公布的08高考方案的完善微调意见(以下简称“微调方案”),在各县(市、区)教育局分管局长座谈会、市直高中校长、分管校长座谈会及市教研室组织相关学科专家进行专题深入研讨的基础上,就如何解读“微调方案”和积极选择应对策略,巩固我市08高考成果,奋力再创09高考佳绩,形成了如下意见
一、对“微调方案”的解读1、要全面理解“微调方案”中的关键词“微调方案”中出现的“整体框架不变”、“局部”、“微调”是解读本方案首先需要厘清的问题,“整体框架不变”意味着在08高考方案的基础上没有出现结构性的变化,仍然保持着“3+学业