教育信息化“三通两平台”规划方案VIP免费

教育信息化“三通两平台”规划方案什么是“三通两平台”，“三通两平台”的概念三通两平台，三通即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通；两平台指建设教育资源公共服务平台、建设教育管理公共服务平台。2012年9月5日，全国教育信息化工作电视电话会议上，刘延东副总理（时任国务委员）提出：“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，将当前的教育信息化建设的核心目标和标志工程都放在这个工作重点上。这是“三通两平台”第一次被提出公布。自那以后，“三通两平台”就成了教育信息化领域一个非常热门的词汇，全国各地也掀起了“三通两平台”的建设高潮。建设背景：1.当前，以云计算、物联网、新一代互联网、新一代移动通信技术为代表的新一轮信息技术革命，正在不断催生新技术、新产品、新业务，推动信息产业升级，改变信息化发展模式；2.2010年7月29日，国家中长期教育改革和发展规划纲要工作小组办公室正式发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”；3.2012年3月13日，教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》明确了教育信息化发展目标：基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境；基本实现宽带网络的全面覆盖；教育管理信息化水平显著提高；信息技术与教育融合发展的水平显著提升；4.2012年9月5日，刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议上《把握机遇，加快推进，开创教育信息化工作新局面》的讲话中提出：“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台；5.2012年11月23日，在湖南长沙举行的第十二届中国教育信息化创新与发展论坛上，教育部副部长杜占元明确指出：第1页共3页学习贯彻十八大精神，全面落实全国教育信息化工作电视电话会议要求，就是要准确把握新形势下教育信息化的主要任务，重点推动“三通两平台”建设。要通过探讨交流更多的教育信息化工作经验，相互促进，开拓创新，扎扎实实推进教育信息化工作取得新进展；6.2013年3月29日，XX省2013年度省教育信息化工作小组会议上，沈健厅长明确提出，要认真落实教育部关于“三通两平台”的要求，做到教师率先应用，职业教育率先实施，教育现代化实验区、示范区率先示范。核心要求：当前，“三通两平台”建设最核心的任务主要有三点：1.硬件升级改造。实现网络物理接入云平台建设（终端、云眼等）和数字化网络教室的建设（投影、白板等）。2.教育资源建设。创新推广数字化学习模式，加大教育教学资源库建设力度。建成学校“数字化社区”，重点做好教师空间、班级空间、学生空间三个“空间”建设。未来几十年内，基于班级的课堂教学还会是基础教育的主流模式，提高教育教学质量与效率，提高学生的信息化素养，重点和关键还都是课堂教学。所以在“三通”建设中，优质资源班班通是最为核心的工程，也是最困难、最关键的任务。核心目标：基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境；基本实现宽带网络的全面覆盖；教育管理信息化水平显著提高；信息技术与教育融合发展的水平显著提升。“三通两平台”是教育部教育信息化发展工程建设中的一项，所以，“三通两平台”建设目标，在某种意义上说也是教育信息化的发展目标。附：三通两平台的具体建设目标三通：宽带网络校校通——以校为本的教育信息化软硬件基础设施建设与应用，当前重点是要从根本上解决校园宽带接入；优质资源班班通——以班为本的教育教学应用，当前重点是把更多更好的优质教育资源挖掘出来让每一个班级都能用得到；网络学习空间人人通——以人为本的基于信息化环境的教学与学习，当前重点是要促进教学方式与学习方式的变革。两第2页共3页平台：教育管理公共服务平台——教育管理公共服务平台建设已有一定基础。下一步要重点建设国家和省两级数据中心，逐步实现学生、教师和学校资产等信息入库。推进教育信息化必须加强管理，特别是在互联互通、统一标准、使用方便、运行维护、网络安全等方面，实现科学化、精细化管理，以提高整个系统的效率。教育资源公共服务平台...