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小学课堂教学改革实施方案VIP免费

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学校课堂教学改革实施方案1、对学情了解不够。在备课和教学中老师往往忽视同学的学情,以成人的眼光看待同学,用成人的标准要求同学,造成同学难学、畏学、厌学。2、重教轻学。主要表现在老师以“灌输”为主,同学以听为主。老师侧重考虑如何教,很少考虑同学如何学;不敢放手或组织指导同学自主学习、探究学习与合作学习。3、重知识传授,轻情感态度的培育。受传统观念的影响,老师的教学只重知识的传授和能力的培育,而忽视情感态度的培育。4、缺乏教学后的再思考,对教学中的得失没有及时总结,为日后教学制定有效措施。(二)同学方面1、学习的依赖性强。等、靠、拿思想严重。2、畏难、厌学情绪突出。怕动脑,随意性强。3、学习习惯差。不会预习、不会自学。二、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针,以新课改精神和理念作指导,以课堂教学改革为突破口,结合学校实际,加强讨论与管理,加大改革力度,转变教学方式,切实提高课堂教学效率,全面提高我校教育教学的质量。三、课堂教学改革目标1、生生达标。使课堂适应每个同学的进展,老师做到因材施教,生生有所学成,2、老师的“教”为同学的“学”服务,引导同学开展自主、合作、探究式学习。3、构建“先学后教,合作探究,当堂达标”的课堂教学模式。第1页4、授课体现精讲精练。最少用一半的时间给同学充分地自读、自解、练习、纠错、思考、运用等,提高同学的主动性,参加性。5、通过课堂教学改革,努力达到以下目标(1)2024年春季学期末,50%左右的课摒弃讲授型;2024年秋季学期末,60%~70%的课摒弃讲授型;2024年春季学期末,70%以上的课达到要求。(2)教学质量有所提高,培育出优生,保持优生数量,或优生人数增加,或优生成绩有提高;学困生的成绩有所提高或人数有所减少。四、课堂教学改革的措施1、构建学习小组。引导同学开展自主、合作、探究式学习,开展组间竞赛、评比等活动。2、充分预习原则。对同学的预习做详细的要求,没预习不开讲,先学后教。3、当堂达标原则。合理安排教学过程,避开花俏环节,高效完成教学任务,生生过关。4、评价导向原则。让同学在中肯的评价中得到鼓舞、改进、反省。各教研组制度相关评价量规。5、德育渗透原则。教学中利用课程内容、过程对同学进行人生价值的熏陶。6、信息技术辅助原则。合理使用多媒体教学,提高学习的量与感悟。五、实施步骤第一阶段(2024年春季学期)①(2024年2月初)制定出学校的《课堂教学改革实施方案》。②(2024年2月底)开展学习、思考、讨论、讨论。③(2024年3月~6月)实施《课堂教学改革实施方案》,课堂教学力求达到50%左右的课摒弃讲授型。第2页④(2024年7月)课堂教学改革总结。第二阶段(2024年秋季学期)继续实施《课堂教学改革实施方案》,教学中60%~70%的课摒弃讲授型。第三阶段(2024年春季学期)继续实施《课堂教学改革实施方案》,课堂教学中70%以上的课达到要求。第3页

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