2024-2024年小学信息技术第三册上-第五课-家乡的景观名声教案-泰山版VIP免费

2024-2024年学校信息技术第三册上第五课家乡的景观名声教案泰山版教学目标：1.知识目标：使同学们学会在幻灯片中插入视频、声音的方法；学会调整幻灯片的方法；增进同学们对家乡景观名胜的了解。了解利用演示文稿展示说明的方法。2.技能目标：能熟练地在幻灯片中插入视频和声音；掌握幻灯片移动、复制、删除的操作。3.情感目标：使同学们了解山东的景观名胜，丰富知识，开阔视野；培育同学们对计算机的兴趣，提高同学对Powerpoint的认识，培育同学们的创新、探究精神；培育同学们自主探究学习的方法和能力；培育同学们对家乡的热爱之情。教学重点:向幻灯片中添加视频和声音的方法，调换幻灯片的位置教学难点:向幻灯片中添加视频和声音的方法教学方法:任务驱动、讨论、合作探究一、导入。泰山、趵突泉、千佛山、胶东海景等独特的自然风景，造就了山东得天独厚的旅游资源。那要好好宣传一下，吸引四海的宾朋来山东诱游！假如在演示文稿里插入影片和声音，岂不是给人一亲临其景的感觉？二、学习新知。1.插入视频。（1）友情提示：通过看书，你会知道插入视频的操作其实很简单：执行“插入”→“影片中和声音”→“文件中的影片”命令，弹出“插入影片”的对话框，选择要插入的影片文件即可。（2）同学们边看书边探究一下吧。并根据P28页图2-5-2中的两个选项有什么区别。（3）找位同学演示给大家看。2.插入音频。（1）友情提示：执行“插入”→“影片中和声音”→“文件中的声音”命令，弹出“插入声音”的对话框，选择要插入的声音文件即可完成任务。（2）请同学们亲手试一试吧！（3）找位同学边讲边演示给大家看。3.调整幻灯片。（1）友情提示：家乡的景观太多了，真想都展示给大家！介绍家乡的景观要注意条理性，要分类进行，比如根据山东的“山→泉→湖→海”的顺序进行讲解。（2）完成任务：在不同的视图下调整幻灯片的顺序。（3）怎样删除多余的幻灯片？课本讲得好，你就看书操作一下吧。三、同学练习。1.学习了幻灯片的移动、删除命令，你知道如何复制一张幻灯片吗？2.尝试学过的操作。3.利用演示文稿介绍身边的景点。注意问题：按一定路线有序的进行，介绍要充分体现景点的亮点。四、大显身手：你来做个小导游，利用演示文搞，向大家介绍一下身边的旅游景点。比一比，看谁的介绍最吸引人！1.介绍要根据一定的路线有序地进行。2.介绍要充分体现景点的亮点。五、课堂总结：同学总结，老师补充。附送：2024-2024年学校信息技术第三册上第八课作品的发布与评价教案泰山版教学目标:知识目标：学会对制作好的多媒体演示文稿进行打包和释放；学会评价作品。能力目标：使同学们能从各个角度客观、准确地评价多媒体作品，培育同学们的综合评价能力。情感目标：让同学们体验成功的喜悦，培育同学们资源共享的意识；激发同学们对信息技术学科的学习兴趣；引导同学们树立正确的审美观、人生观、价值观。教学重点及难点:重点：作品的打包与释放。难点：对作品进行客观的实事求是的评价。教学过程:一、导入新课家乡的宣传文稿做了这么多,是不是应该赠送给大家,让大家一起来分享呢?好啊!让大家来分享你的苹果,还可以加深大家对你家乡的了解!二、作品的打包与释放1．打包。打开演示文稿，执行“文件”、“打包”命令，弹出“打包向导”对话框,根据提示完成操作。2．释放打包文稿。在任意一台计算机上，运行打包文件“pngsetup”，在”目标文件夹“文本框中指定文件夹，然后单击“确定”释放文稿。课本图2-8-4所示情况表示演示文稿已成功安装，单击“是”可直接放映幻灯片。每项演示之后，请同学自己动手操作一遍，加深印象。试一试：试着将你制作的演示文稿打包，送给你的朋友、同学观看！3.作品评价作品评价表表2-8-1项目标准描述优秀良好一般内容选材丰富，内容健康向上技术操作熟练，灵活运用所学知识艺术性色彩搭配协调，布局合理，整体效果好价值有使用和欣赏价值根据表2-8-1中的评价标准，首先对自己的演示文稿进行自我评价，然后同学之间进行互相评价，最后根据评价意见合理修改自己的作品。三、大显身手将修改完善后的作品打包，完成宣传片的制作。请表现优秀的同学上台展示。四、总结...