第五课 文化创新课首导入颇受观众喜爱的《千手观音》是中国残疾人艺术团的经典剧目，共由 21 名聋人演员表演
尽管无法听到音乐旋律，无法用语言表达自己的情感，但她们凭借缤纷的手姿、宁静的眼神和超乎寻常的默契，将“观音”的庄严圣洁演绎得活灵活现
不论是在雅典残奥会闭幕式“中国 8 分钟”里，还是在春节晚会的舞台上，她们的演出总能深深的打动观众
《千手观音》——文化创新的一个亮点
第一框 文化创新的源泉和作用主干知识梳理一、不尽的源泉，不竭的动力1．文化发展的实质就在于
2． 是文化创新的源泉，也是文化创新的动力
【拓展提升】社会实践与文化创新的关系① 社会实践决定文化创新：社会实践是文化创新的源泉；社会实践是文化创新的动力；社会实践是文化创新的根本目的；社会实践是检验文化创新的标准所在
②文化创新引导、制约和推动社会实践的发展
二、巨大的作用，深刻的意义1 ． 文 化 创 新 的 必 要 性 ： 文 化 创 新 是 的必然要求，是文化富有 的重要保证
2．意义（重要性）① 文化创新可以推动 的发展
② 文化创新能够促进 的繁荣
三、呼唤文化创新的时代1． 从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体
2．只有充分认识建设中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解 对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的 和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品
这是当代中国文化工作者的使命和职责
【辨别分析】文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体
①文化创新来源于社会实践，不是作者的灵感
②人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体
答案速查：文化创新、社会实践、社会实践发展、生机和活力、社会实践、民族文化、人民群众、人民群众、伟大实践【高考导航】本部分的高考考点是“文化创新的源泉与动力”、“文化
