2024-2024学年度第一学期五年级语文培优辅差工作计划本学期我担任五年级语文教学辅导工作，为了提高同学的语文素养，积极学好语文知识，同时帮助差生取得进步。我根据同学的实际情况和特点，制定以下辅导计划:一、学情分析五年级同学有36人，同学来自下面四所直属学校，只有6个同学学习成绩一般，大部分同学没有养成良好的学习习惯，纪律比较差，学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，积累知识不够丰富，大部分同学的书写也比较差，所以，本学期需要进一步做好辅导训练。二、培优目标本学期的培优辅差工作中，我根据辅导计划提高读、说、听、写的综合语文能力，帮助差生取得进步。让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，提高同学的语文素养。三、辅导内容优生主要是继续提高同学的阅读能力和写话能力。介绍或推举适量课外阅读，让优生扩大阅读面，取得更多课外知识，多给他们一定的指导，在写作中能灵活运用，提高写话水平，安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。辅差主要是教会同学敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上制造情境，让差生尝试说、敢于说、善于说的机会。四、主要措施1、课外辅导，利用课余时间。2、请优生介绍学习经验，差生加以学习。3、课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。4、对差生指导学习方法。优生适当增加难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。第1页共3页5、对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓舞其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。6、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，让差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。7、重视中等成绩同学，保持其成绩稳定和提高。8、遇到有问题同学要及时与家长联系，协助解决差生的学习问题。以上是我本学期的培优辅差工作计划，今后将同学的实际情况做好辅导工作，按计划实施安排辅导，保证差生能有不同层次提高语文学习成绩，让优生取得更大的进步。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
