2024年大专英语教学工作总结一、仔细钻研教材，继续探究大专英语教学模式，努力提高课堂教学质量。1、本学期我担任的精读课虽然不是新课，但我并没有因此马虎。课前仔细备课，钻研教材，教学中能总结去年的经验，根据同学具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。97（1）班同学经过3+_考试，词汇和阅读基础较好，但听说能力差，语音也存在很多问题。这学期，课堂上我除了加强同学的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练，还采纳课文复述，看图说话，讲故事，角色表演等形式强化同学的口语水平。课外则通过每周的听力训练和观看教学录象带提高听力水平。每周定期抽查同学的语音作业，及时指出问题，攻破难点。这些方法取得了一定的效果。2、为了了解同学的的英语水平和学习要求，开学初在97（2）（3）（4）班进行调查，收集了同学意见。针对同学的年龄和知识特点在教学中主要采纳对话表演，看图说话，以及针对课文设计的话题讨论。这些方式激发了同学的学习热情，活跃了课堂气氛，一些男生也开始喜爱说英语。除了口语表达，还注重抓同学笔头的基本功，通过短语、句子翻译和其他大量练习巩固提高词汇语法基础。经过一学期的训练，同学的句子翻译水平有明显进步。3、在两门课中根据教材内容适当选取走向未来、跟我学等教学录象片辅助教学。为同学提供了生动的语言环境，激发了同学的学习兴趣、活跃了课堂气氛，收到了良好的教学效果。4、教学中努力探究以同学为中心，老师为主导的教学模式。运用视听媒体，采纳听说法、讨论法、表演等方式调动同学积极性。注意引导同学积极思考，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。同学的学习效率得到了提高。二、在语言教学中注意文化知识的渗透。根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。三、仔细使用电子教室，探究计算机辅助教学模式1、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子教室。第1页共3页我课前仔细备课，花了大量时间设计制作幻灯片。每堂课严格根据学校的要求进行。电子教室的使用加大了课堂教学容量和密度，提高了教学效率。英语精读课尤为明显。老师可以在短时间内对同学进行大量的高密度的语言训练。同学的语言技能得到了提高。2、根据课题适当使用电脑网络辅助教学。例如：精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的生平及作品介绍；公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时，则带领同学在网上游览。丰富的图片和文字资料扩大了教学容量，丰富了同学视野和知识面，使教学更加生动活泼。但由于题材限制，网络辅助教学使用面不够广。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
