第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共6页甘筱青副校长作高校发展战略规划学术报告[作者：胡李钦点击数：574发布时间：2004-12-5]第2页共6页第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共6页我校发展规划研讨月正式启动记者胡李钦报道：学校发展规划编制工作是一项关系学校长远发展的重要工作，组织编制学校2005年——2020年《发展战略规划》、《学科建设与师资队伍建设规划》和《校园基本建设规划》，是本学期学校的一项重要工作。为了进一步做好规划工作，我校把12月定为发展规划研讨月。作为研讨月的开局活动，12月3日下午，我校副校长甘筱青在图书馆学术报告厅作了《关于制定高校发展战略规划和学科规划的思索》的学术报告，报告会由程样国副校长主持。报告从高校发展战略规划、学科规划与建设的理论思想出发，结合我校的实践发展展开阐述，诠释了在全校启动“学校发展战略研讨”的必要性、目标定位及具体行动。我校副处以上干部、工会各分会主席及离退休同志代表听取了本次报告。高等学校必须认真谋划发展、规划未来学校发展战略规划是高校发展的基石，学校学科及队伍建设规划是高校建设与发展的核心，学校校园建设规划是高校发展的条件。在报告中，甘筱青副校长首先从国际国内两大背景出发，分析了制定发展战略规划的必要性。具体来讲，国际背景是以经济和科技为基础的综合国力的竞争成为国际第3页共6页第2页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共6页竞争的核心；国内背景是目前我国高校招生420万人,在校生规模超过2000万人，居世界第一，而且我国高等教育呈现出以下特点：其地位已由社会边缘迈向社会中心，其发展已由精英教育迈向大众教育，高等教育运行已由计划管理迈向市场调整，其市场已由国内竞争迈向国际竞争，其管理已由人治遗存迈向法治规范。在机遇和挑战并存的局面下，高等学校就必须认真谋划发展,科学规划未来。“凡事预则立，不预则废。”战略发展规划是学校新世纪发展的航标，是学校制定事业计划的依据，是学校统一师生员工思想的基础，是学校实施科学管理的前提。规划是动态调整的，是不断完善的，各项工作都必须随时适应发展规划。所以说规划具有统筹全局和指导工作的重要作用。报告同时指出，制定战略规划要防止两个问题：一是防止规划变成“鬼话”（科学性问题），二是防止规划变成“墙上挂”（管理问题）。高校发展战略规划的基本要素和社会环境甘筱青副校长指出，任何规划都要回答或解决三个问题：怎么样？做什么？怎样做？而对这三个问题的回答就形成了分析与判断、目标与任务及对策与措施等，构成了规划的基本结构和主要内容。高等学校发展规划也不例外。它具体包括：分析与判断，即分析和判断高等学校发展所依存的社会政治、经济、文化环境的状态及其变化趋势；国家科学技术和高等教育发展的状态及其变化趋势；高等学校发展的基础与条件等等。目标与任务，即高等学校发展的总体目标和具体目标；高等学校发展的指导思想和宏观战略等等。对策与措施，一般包括硬件(人、财、物等)措施和软件(教育、管理、法制等)措施两大类。高校发展战略规划的社会环境，从实践上讲可以概括为：一个宏伟目标；两个基本确定；三个发展趋势。即党的十六大确立的“全面建设小康社会”的宏伟目标，教育方面要构建中国现代化教育体系，高等教育要培养数以千万计各类专门人才促进科技创新、文化繁荣、经济发展、社会进步，要突破“庭院式发展模式”，由社会边缘进入社会中心，成为推动我国经第4页共6页第3页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共6页济社会发展的重要力量。两个基本确定为大学格局（层级结构、类型结构、区域结构等）基本确定，和集中有限财务力，重点建设一批大学和学科的建设方针（“985”工程、“211”工程、部与地方政府共建等）基本确定。而大众化、国际化（办学理念、质量标准、评价体系、校际交流等）和市场化则是其三大发展趋势。高等学校的发展定位和发展战略甘筱青副校长指出，制定发展战略规...
