分析评议阶段总结及经验交流VIP专享VIP免费

第1页共4页编号：_____分析评议阶段总结及经验沟通学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）分析评议阶段总结及经验沟通一是选择重点“读”。各级党组织继续实行灵活多样的方式方法，重点围绕《党章》、xx在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话和在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话精神以及市委和县委的《经济形势报告》组织党员深化学习，开展讨论，进一步提高了思想认识，增强了分析评议的自觉性和主动性。二是广泛深化“听”。通过上级领导“点”、发动群众“提”、深化基层“听”、主动上门“问”、沟通沟通“谈”等多种形式，引导和帮助党员消除思想顾虑和错误认识，敞快乐扉，开诚布公，勇于批判，在方法上各级党组织根据各自工作实际广泛开展“四个一”征求意见活动，即召开一个座谈会，发放一份意见征求表，设立一个意见征求箱，开展一次谈心活动；在态度上，以诚待人，动之以情，晓之以理，发动党员群众直言不讳提意见；在梳理归纳上，对党组织的意见从理论学习、组织建设、作风建设、工作情况、廉政建设五个方面梳理，对党员的意见从学习、思想、工作、作风、纪律、廉洁自律六个方面进行梳理，充分汇合了党员群众的意见；在质量要求上，对征求到的意见详细记录，并由督导组、党支部严格审核后，原汁原叶地反馈给党员。三是虚心诚恳“谈”。各级党组织根据本部门、本单位实际情况，本着与人为善、坦诚相见、谈出思想、谈出共识、谈出团结的原则，实行“一对一”、“一对多”、“多对多”等方式，让本单位党员群众在平等沟通中提意见、找问题，组织党内外群众通过谈心交心查找问题。县级党员领导干部不仅在班子成员之间谈心，还主动与部门负责同志谈心，与所在支部的党员谈心。各单位领导班子成员之间、党员之间联系思想工作实际互相谈心并主动与机关职工和基层群众谈。四是认真对比“查”。各级党组织组织党员对比《党章》、对比新时期保持共产党员先进性基本要求和本部门、本单位提出的党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，查思想、查作风、查纪律、查工作，认真开展了“四对比四检查”。每位党员根据支部反馈的意见和谈心中征求到的意见，认真查摆存在的问题，认真分析产生问题的第2页共4页根源，并把查找的问题向社会公开，接受党内外群众的评议。对本部门、本单位党组织查出的突出问题，分别在不同范围内向党内外群众公布，围绕“问题是否找准了”，对党员的党性分析满意不满意“等重点，请本部门本单位党员和社会各界群众进行测评。五是认真负责地“写”。各级党组织和党员结合对比检查中查到的问题、存在问题的根源、整改的措施和努力的方向，根据“三讲三不讲”和“～通过”原则，认真撰写党性分析材料，同时实行在各支部内部传阅、在党内外群众中公布等形式，对党员的分析材料进行公示，接受群众的评议和监督，六是真心实意“改”。分析评议中，各级党组织和党员坚持边查边改，边议边改。一是把群众意见较多的机关作风问题作为整改的突破口，各单位从解决作风问题入手，抓住暴露出来的典型事例，举一反三，深化开展机关“效能革命”，严格遵守“五条禁令”和“六项注意”。二是针对部分党组织和党员服务意识淡薄的问题，着力强化党员的“五种意识”，着力优化进展环境，解决“三难”问题，大力推动机关作风建设，努力形成“政务公开、首问责任、跟踪督办、限时办结、责任追究”的制度体系。三是坚持在群众的监督下进行整改并将整改方案向社会公开，最终由群众来评价检验整改的效果。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）