1他是怎样当远程教育操作员的他是怎样当远程教育操作员的记光明村远教操作员陈建初2024年10月，梓门桥镇光明村远教站点建成并投入使用以来，陈建初同志作为电脑操作员，根据该村实际情况，严格根据上级的有关要求，始终遵循“注重有用，抓好应用、发挥作用”的工作方针，抓好教学组织管理，有力地推动了远程教育建、管、学、用工作的全面开展。六年来，该村远程教育不仅获得了党员群众的认可，而且为农民增收致富带来了看得见、摸得着的好处。主要成绩表现如下：一、加强认识，宣传到人，营造浓厚氛围站点建立初期，该村有相当一部分党员群众学习兴趣不浓。有些党员群众认为开展远程教育形式新，操作难，难与农民的实际生产生活挂起钩来；有的说，在农村经济还比较困难的情况下，不宜唱高调，要摸着石头过河；更有甚者，认为开展远程教育是一种形式，走走过场就行了。这些错误思想曾一度严重阻碍了该村远教工作的开展。为此，陈建初请求村领导，由村支两委牵头，连续召开几次党支部会、党员大会，让大家开展热烈讨论。大家一致认为，思想观念、有用信息技术落后是造成光明村经济进展不快的主要原因，我们应该借助远程教育这个平台改变落后守旧的思想，接受新奇的现代农业意识，提高党员群众的致富能力。思想统一后，陈建初又多次宣传远程教育的特点和作用，向群众介绍“什么是远程教育”、“开展远程教育有什么意义”，并组织大家学习一些有用的知识，提高村民的学习兴趣。慢慢地村民越来越多，学习的兴趣也越来越浓，来远教点查资料、学技术、找信息成了光明村很多人的自觉行动。为了更好地方便群众学习知识，陈建初还特做了一个软件，这个简明学习软件是将整个远教学习操作制作成一个简明友好的页面，初学者只要在桌面上双击打开这个程序，就进入页面，然后可以点击各个菜单，实现电视和流媒体节目收看、常用网站浏览、有用课件播放及欣赏一些音乐娱乐节目。页面分成了三个板块，第一块是定期下载分门别类整理的各种课件，主要是适合本地的各类有用技术和政策法规。第二块是常用网站，建立了全国远程教育网、湖南红星网、湖南农业网、娄底红星网、新浪网、双峰网、双峰党建网等网站的链接。第三块是本村娱乐块，包括一些音乐、电影及娱乐节目。同时，及时下载课件，筛选一些有用技术和节目，常常性地对软件进行更新，保证学习内容的丰富多彩。二、加强管理，确保远教设备正常运行为了做好远程教育，陈建初对远教硬件的管理也做了不少的工作。12一是明确责任。站点建设刚结束，他就与县远教中心签定了《站点设备管理与使用责任书》。明确了作为操作员的责任；二是健全制度。他将学习、管理、操作等制度，制成了标准较高的匾牌，上墙悬挂，使远教的各项工作都有章可循。三是捐资投劳。为保证有足够的资金建设站点和开展教学活动，他又督促村党支部投入一部分资金，还要求党员致富大户捐助一点，党员投工酬劳等办法，较好地解决了站点建设和站点运行经费不足的难题。四是资料收集方面，上级发放的文件、碟片、登记本、举办培训班的资料、硬件设备的说明书、信息反馈表、每月流媒体节目播放安排表等，他都会分门别类放入档案盒中，每一次组织学习，他都会做好详实的记录。三、学用结合，让站点发挥更大的作用为了实现学用结合，充分发挥远教站点的作用，陈建初具体做了如下四方面的工作。一是指导全村党员群众学会操作电脑，学会搜寻信息，学会打字制表，作为负有培训和教学任务的他率先垂范，以身作则，尽可能多地掌握业务知识。作为操作员，在市、县远教中心有关同志及电脑公司技术人员的指导下，通过多年的自学，勤于钻研，现掌握了远教设备的一系列操作技术和多种办公软件的使用及电脑软硬件的维护。如今，不仅运用远教设备播放节目灵活自如，而且把村民户口簿、党员花名册、村财务帐目等全部输入微机，实现了一机多用、一点多能，对农村政务电子化管理做出了有益的探究。看到光明村很多村民通过学习能在电脑上操作自如，陈建初心里非常兴奋，他说希望全村的村民都是电脑高手。现在，光明村有很多村民一有空闲时间就找他学电脑，现全村的电脑知识普及率有了很大的改观。二是搞好...
