第1页共7页编号：_____两学一做自我总结4篇学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）两学一做自我总结4篇对于两学一做学习教育，各级党组织书记要承担起主体责任，4篇关于两学一做自我总结，供大家学习参考!两学一做自我总结篇一中央决定，今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是深化党内教育的又一次重要实践。为此，建议基层通过四个注重切实把两学一做学习教育落到实处。注重实，开展好两学一做学习教育。要深化开展调查讨论，全面摸清不同行业、不同层次、不同类型党员的现状、需求和问题根源，找准症结，对症下药，制定出切实可行的学、做推动方案。学上要有针对性、实效性，做上要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防一刀切，上行下效，千篇一律，影响了两学一做学习教育的效果。注重做，以督导考核摆正学习教育的导向。两学一做学习教育，学是基础，关键在做。要充分发挥考核指挥棒的作用，在制定考核方案时要有所侧重，避开本末倒置，眉毛胡子一把抓。不仅仅是查档案资料、看活动现场，了解开了几次会议、编了多少资料、写了多少读书笔记等表象的东西，关键要把考核督导的重点放在做上，看党员政治品质和道德品行是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看党员业绩和奉献精神是否变化等等。注重严，进一步法律规范党员队伍管理。要严把党员的入口关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时实行一定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格根据有关规定，建立清退机制，打破党员身份终身制管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。注重促，以学习教育促基层党组织建设。要结合学习教育的开展，对一些党内政治生活不法律规范、工作相对薄弱的基层党组织，要实行派员指导、一对一包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。两学一做自我总结篇二第2页共7页根据中央要求和部署，今年在全国全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育活动，简称两学一做这是继党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向常常性教育延伸的重要举措。两学一做，学在做先，基础在学，所以要重点把握和解决好为什么学，学什么和怎么学的问题。为什么学?是因为我们现在的一些党员，或是忘却，或是没仔细温习和深刻理解党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神的内容，这样谈何遵守和约束，两学的根本的落脚点和着眼点在于解决党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，引导广阔党员做合格党员，所以开展学习党章党规和习近平总书记讲话精神的相关活动，十分必要。学什么?一是学习党规党章，这有助于帮助党员干部搞清楚弄该做什么，不该做什么，什么能做，什么不能做，使具体的、明确的党员合格标准深化党员内心，从思想认识上提高自己约束自己，把握好为人做事的基准和底线;二是学习习近平总书记系列重要讲话精神，有助于引导广阔党员，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、坚定理想信念，使理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题彻底被解决。怎么学?一是要明确基本标准、树立行为法律规范;二是要加强理论武装、统一思想行动;三是要切实组织好，确保取得实效。这就要求各级党组织要充分结合各自实际，根据自身党员队伍的实际情况合理安排集中学习培训时间，以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。两学一做，做在学后，关键在做，为什么做?学的目的首要是用。只学不用，即使学得再多也是浪费，只学不做，成为一名合格的共产党员就是空谈。如何做?一是靠党员的自觉意识，通过学习在思想认识提高自己，将党规党章与习近平总书记讲话精神内化于心、外化于行，以合格优秀的共产党员为目标坚实迈进;二是靠组织推动，通过开展多种多样的，富于时代气息的党内活动，引导广阔党员将所学所思自觉第3页共7页应用到工作生活上，应用...
