2024年上半年幼儿园园长工作计划选文与2024年上半年幼儿园大班班级工作计划选文汇编2024年上半年幼儿园园长工作计划选文一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿老师的整体素养，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素养教育，继续加强对幼儿早期教育的讨论和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。二、工作重点(一)仔细学习《幼儿园指导纲要》，深化领悟《纲要》精神，积极转变教育观念。(二)强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。(三)加强老师的培训和指导，促使其专业素养和服务质量的提高。(四)开发、启动园本课程的讨论，初步形成文稿。(五)加大投入，添置、更换设施设备，强化资源管理，提高使用率。三、主要措施(一)加强学习，转变观念组织老师深化学习《幼儿园教育指导纲要》，积极引导老师用《纲要》理念去分析日常教育现象、常常反思自己的教育行为。特别要引导老师积极讨论和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深化贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助老师把握理念内涵，切实转变教育观念。(二)开展活动，提高质量加大投入，添置设施设备，保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展，切实转变老师的教学方法、幼儿的学习方法，营造第1页共5页良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探究的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培育他们的想象力和制造力。仔细组织好园内公开课、示范课、讨论课、等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分老师不断提高自己的业务水平。(三)制造机会，提高素养1、组织老师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年老师都要参加竞赛活动，竞赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课、等七个方面。在全体适龄老师参赛的基础上，选拔出优秀的老师参加区、市级的竞赛。2、进行幼儿园优秀课评选。要求参赛老师自定学科、内容、形式，独立备课，最后在人人参加的基础上选拔出一位老师代表参加区、市级的优秀课评比。3、进行“六一”文娱汇演竞赛，各班至少要有一个节目参赛。(四)法律规范管理，注重科研继续加强教科研的常规管理，坚持以教育科研为基础和先导，努力健全教科研体系，推动幼儿园教研活动稳步开展，努力实现“活动制度化、组织体系化、成果有用化”。做到以科研促进展，以成果促质量提高。第2页共5页2024年上半年幼儿园大班班级工作计划选文一.班级概况：我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平常的观察，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的详细分析：身体进展方面：在不断地提醒下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。1.大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。2.小肌肉动作：多数孩子小肌肉进展不够灵活，表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。3.生活能力：一部分孩子的自我服务能力普遍一般，自制能力和整理床上用品较为困难。4.自我保健：游戏中，自我保护意识不强;季节变化，还不太懂得自行增减衣物。认知进展：1.智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2.语言能力：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。3.自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。4.数学概念：学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类等简单的科学知识的接触。社会性进展：1.品德行为：使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。2.交往能力：多数孩子比较，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。3.情绪情感：喜爱参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜爱和小朋友等。4.个性特征：与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分孩子依赖性较强，...
