教育技术理论与实践论文自我教育自我管理自我完善自我提高襄樊市襄阳区古驿镇二中张毅联系电话：13035244581电子邮箱：zhang720828@sina.com自我教育自我管理自我完善自我提高襄樊市襄阳区古驿镇二中张毅联系电话：13035244581当前，素质教育已深入人心，要全面推行素质教育，必须着眼于时代要求，着眼于未来竞争，注重学生创新意识和实践能力的培养，坚持面向全体学生，不放弃任何一学生，以人为本，追求卓越。发现发展、发挥每一位学生的长处和潜能，促进学生健康成长，为学生的终身发展奠定坚实的基础。家庭是人成长的第—教育基地，学校、班级是人成长的第二教育基地，社会是人成长的第三教育基地。在人的成长中，第二基地的地位至关重要。它可以修正第—基地教育中出现的不良倾向、不良品德和不良习惯，为第三教育基地中的发展提供强有力的保证。因此，班级管理就显得尤为重要，在很大程度上甚至影响人的一生。要达到优质教育的目标，就要更新观念、全面改革，尝试自我教育、自我管理，实现自我完善、自我提高，创建特色班级，培养有用之才。—、律己如镜用自己的榜样作用教育学生。作为班主任更要律己如镜，自己的一言一行能潜移默化地对学生产生巨大的影响。怎样当一个优秀的班主任?我认为：第—应具有高尚的师德；第二应具有持久的学习热情，不断吐故纳新；第三应具有不断总结，完善自我的能力，提高发现问题、解决问题的能力。因为发现不了问题是失职，解决不了问题是无能。时刻注意自己的教师形象，常以“我是一名教师，肩负着‘塑造人类的灵魂，培养祖国的未来’的神圣使命”诫勉自己。做好七多七少，即：多宽容理解，少明争暗斗多改变自我，少埋怨环境；多学人之长，少看人之短：多团结互助，少独断专行；多抢挑重担，少推卸责任；多钻研实践，少胡思乱想；多反省自我，少指责别人。二、养德如雪我国教育家陶行知说过：“美德和高尚的情操是孩子一生不可缺失的元素。美德和情操是一个人的灵魂。”分析古今中外名人、伟人及成功人士，无一不具有高尚的道德情操。实践也证明：人若具有正直的力量、诚信的价值、宽容的胸怀、人格的魅力等一些高尚的品德，容易获得成功。这些东西会—直影响人的一生，使其终身甚至终身后仍受到别人的尊敬、尊重。而书本知识则是会被很快更新的。所以教师的神圣使命要求教师首先要塑造人的高尚灵魂。而培养高尚的品德不是一蹴而就的，需要通过具体的活动，使高风亮节如雪花一样一片一片铺满学生的心地，慢慢融化，并最终渗透他们心灵的土壤。为此我充分利用晨会、班会、分层次学生会及政治课堂等各种渠道进行有关思想品德的系列教育，达到了良好的效果，具体做法是：1、理想教育开学半个月后，每位学生根据自身情况书面写出自己的理想，整理后，放大在教室墙上，使其每天抬头就能看到，时时激励自己。利用晨会10分钟，按一定顺序每次由两名学生上台演讲“我的理想”，内容主要是：理想是什么?我为何树立这个理想?我打算怎样实现我的理想?等。2、格言教育每位学生选择一条自己最喜欢的格言，按一定顺序每天晚休前抄在教室黑板左侧的“我的格言”专栏内。鼓励学生设计好栏目图案，力求图文并茂。每天早上，学生到教室第一件事是在摘抄本上认真抄下这条格言，并在3分钟内把它印在脑子里。这样积累下去，自然会在一定程度上提高道德素养。还有一个好处是：把这些格言恰当用于平时的日记、作文、体会中，可以很好提高作文质量。周末总结时，学生投票产生一条本周最受大家欢迎的格言，并给推荐者颁发“本周最受欢迎格言奖”。3、座右铭教育自己准备一张8cm×12cm的硬纸卡，在反面设计“我的座右铭”，用宽透明胶带贴在课桌的右上角。座右铭包括三个方面的内容：①自己最崇敬的名字：鼓励学生多写周总理、邓小平、雷锋、邱少云、董存瑞、孔繁森等伟人、名人的名字。不要写些歌星、影星的名字，以使自己时时处于伟人、名人的鞭策下。②自己本学期的奋斗目标：要求学生制定目标时要结合自己的实际，以只要努力就可达到为宜，不宜好高骛远。③针对自己思想弱点写—句医治这—弱点的警句，如某生心胸狭隘，常因跟同学斗气而不愉快，可写“勿小牛蹄坑”...
