2024年春德育工作总结本学期，我校的德育工作根据教育局及学校确定的xx年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，以抓好同学行为法律规范教育为前提，构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素养教育。积极引导同学开展校园文化及社会实践活动，培育同学团结、文明、求实、创新精神，塑造我校同学勤学奋进的新形象。现将本学期德育工作进行总结：一、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效开展1、更新理念。树立以人为本的教育思想实践素养教育，学校把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐进展，把同学的能力培育、个性进展和人格形成当作教育之本，充分尊重同学的主体地位，真正从培育人的角度出发，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。2、加强管理。加强培训、学习和沟通，继续做好班主任、辅导员的培训工作。学校在3月5日下午召开新学期班主任工作会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设活动，树立班主任的服务意识，提高育人水平，着力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。二、引领同学崇善尚德，促进同学树立健康向善的人生观引导同学进一步体悟道德的力量，用你我他的日常善举，奉献点滴爱心，张扬正义良知，自觉构筑起一个与社会主义核心价值体系相匹配的崇善尚德的“精神生态”。引导同学存善心、吐善言、做善事，自觉养成助人为乐、孝顺父母、善待环境、扶困救危、众生平等、善待自然、善待自己、善待他人的为人处事习惯，从日行一善开始，再到时时行善，最后树立良好的人生观——善行一生。为响应毛主席“向雷锋同志学习”号召，3月5日上午，少先队部组织四年段100多名少先队员到龙湖公园保洁护绿，用自己的实际行动还公园一个干净、舒适的环境；3月7日下午由少先队大队部牵头，成立了以赖巧虹为组长的“知雷锋诵读会”；3月14日上午，在少先队大队总辅导员的组织下，组织五年级部分优秀少先队员深化丁乾村走访慰问孤寡老人服第1页共4页务活动；3月18日上午升旗仪式上，在操场上进行“关爱生命奉献爱心”——为患病“小文蔷”爱心捐款活动；3月21日上午第三节在陈鸿文副校长的带领下，组织四年1班全体同学再次走进丁乾村低保户陈秀珠家开展献爱心服务活动；4月3日上午，在少先队大队辅导员带领下，四年3班全体同学走访慰问丁乾村低保户家庭。5月20日，在少先队大队部组织下，全体师生踊跃向灾区——雅安，献出自己的一份爱心。三、加强行为法律规范教育，促进同学文明礼仪适时养成持之以恒抓好养成教育。“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运!”所以说养成教育是德育工作的重中之重，是德育工作的主要抓手。本学期，我校坚持不懈地做好行为习惯的养成教育，以切实杜绝随地乱扔垃圾现象为训练重点，从“扫好地、行好礼、写好字、唱好歌、读好书”做起，切实把养成教育落到实处。首先，将养成教育与校园文化建设相结合，在潜移默化中渗透养成教育，进一步法律规范值周制度和文明班级评比制度，以促进班主任老师及时发觉存在问题，加强工作的针对性，培育同学的自我管理能力。其次，把养成教育和中华民族传统美德教育、“美德少年”评比活动结合起来，充分发掘中华民族的传统美德，充分利用身边的教材对同学广泛宣传，长期熏陶，把行为法律规范训练和学身边的典型结合起来。再次，充分利用学校红领巾电视台、宣传栏、班刊、国旗下讲话以及班队课、晨会课、品生（社）课对同学进行思想品德教育，让同学形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。四、加强同学生命教育，促进同学身心全面和谐进展今年我们有重点、针对性地开展“珍爱生命，阳光生活”为主题的生命教育。通过课程渗透，教育和引导广高校生认识生命，了解生命的意义，学会感恩；二是通过听伟人故事、感动中国人物事迹，引导同学理解生命的价值；三是通过主题活动引导同学尊重自身及他人的生命、欣赏生命；四是通过法制教育、禁毒教育、自救自护技能的学习引...
