第1页共66页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共66页领导动力学马丁·路德·金的领导影响力从何而来？某一天，在美国亚拉巴马的蒙哥马利，一位名叫罗莎·帕克的黑人妇女拒绝服从汽车司机要她离开座位到公共汽车尾部就座的命令，这个命令符合当时的公共汽车种族隔离惯例。由于冒犯了蒙哥马利的种族隔离法令，帕克太太遭到拘捕。这件事引起了牧师马丁·路德·金的注意，他认为这种情况必须得到纠正。随之，他在蒙哥马利号召开展联合抵制乘坐汽车的群众运动，以非暴力的群众运动形式反对在公共汽车上实行种族隔离政策。马丁·路德·金也因为在为期382天的蒙哥马利抵制乘坐公共汽车运动中发挥了领导作用，受到广大黑人群众的拥护，而使他成为民主权力运动的领袖人物。马丁·路德·金没有人授予他职务权力，自己也没有刻意追求权力，为什么竟然成为民权运动的领袖呢？罗伯特·塔克在他的著作《政治领导论》中称这种人为“非委任领袖”。“非委任领袖”不拥有职务权力，但他们仍然可以成为政治领袖，领导他人。他人愿意，也乐于接受他们的领导，为“非委任领袖”的个人权威所影响。“非委任领袖”没有职务权力，一俟他们获取了职务权力，就变成了委任领袖。第2页共66页第1页共66页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共66页西方传统管理学对领导的界定是：“领导可定义为影响力。它是影响他人，并使他们愿意为达成群体目标而努力的一种艺术或方法。这种观念可以更扩大到不仅是使他们愿意工作，同时也愿意热诚有自信的工作。”（管理学家孔兹）。其中最关键的理念是“影响他人使他们愿意为达成群体目标而努力”。Ｈ·法约尔认为：“在一个领导人身上，人们应把属于职能规定的权利，和由自己的智慧、博学、经验、精神道德、指挥才能、所作的工作等等决定的个人权力区分开来。作为一个出色的领导人，个人权力是规定权力的必要补充。”总之，对于领导者为何具有领导影响力的问题，西方传统管理学的解释是：来源于职务权利和个人权力，教科书上则更多地使用“职务影响力”和“非职务影响力”的说法。其实质内容是一样的，即把领导影响力划分为两大类：职务因素所产生的影响力和个人品质因素所产生的影响力。使用了牛顿力学的传统解释方式：一个实体对另一个实体产生的作用力。也就是说，人们对自然界的认识方法，顺理成章地被引申到对人类社会的认识中去。对此，美国的管理专家沃伦·布兰克则认为：“大多数人都没有认识到领导能力与物理学之间的联系，他们认为这种联系与人的需求相去甚远。虽然领导者们的故事都让我们第3页共66页第2页共66页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共66页着迷，但原子的设想和爱因斯坦也经常使我们困惑。然而，领导能力与物理学确有共同之处。物理学解释能量、物质，说明宇宙如何运行的运动。同样，领导能力是一种激发人的能量并将其转化成行动的能力。因此领导能力的行使可以被看成是人体物理过程的实践。“传统的关于领导能力的设想是通过描述其组成部分来解释的：习惯、特征、单纯的个人行为。根据这一观点，领导能力变成了美国通用电气公司总经理杰克·韦尔奇的决策力，微软公司的比尔·盖茨的直观的才华，诺尔曼·施瓦尔兹科普夫将军的指挥风度，或特丽莎大娘的同情和忍耐。这个组成部分的观点产生于牛顿范例对我们领导能力的思想形式的影响。牛顿将现实描述成由单独的、固体的物质组成，这就意味着，要理解现实，你必须分析它的明显可见的构成部分。通过这个透镜，它弄懂了观察某些领袖的个人的属性或品质，然后，形成一系列特定的“领导能力”的特性或习惯。由于组成部分说明了牛顿学说的现实，领导能力仅仅成为领导者们的品质的合成物，并且，领导能力已经变成由单纯个人所表现的非凡的突出的特点。”这里说所的“牛顿范例”、“组成部分”等等，通俗地说，就是依照牛顿力学的由实体构成整体的观念来解释世界。用领导者这个“实体”的“构成部分”——个人的领导特质、才华、风度、品格等等来解释它对另一个“实体”——下属的因果作用：影响力。第4页...
