第1页共4页编号：_____学校教科室工作计划选文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）学校教科室工作计划选文一、指导思想秉承“以人为本，特色立校，为同学的一生奠基”的办学理念，以“加强老师队伍建设，促进学校内涵进展”为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，以发挥市区校级骨干老师辐射示范作用为突破口，深化开展农村中学教研组建设课题讨论，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。二、工作目标1、以老师队伍建设为中心，强化落实各级各类培训，形成“团队带教”的相应机制。2、完善校级小课题申报、考核、评价制度，增强教研活动、备课活动的实效性。3、深化宣传学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把讨论行为转化为相应部门的管理行为。4、借助网络教学随笔的形式，以评价和展示教科研成果为核心，推动课题过程管理与讨论。三、工作要点及思路第一、进一步完善老师“团队带教”的相应机制。到校三年以内的青年老师，以备课组为单位，开展“团队带教”。具体措施：1、每月随堂听同组老师的课或同科其他老师课4节以上，(含教研组教研活动课)备课组长组织老师听青年老师课每月1节以上，根据听课发觉的问题，及时沟通确定带教的主题。听课记录及心得交教科室每月检查一次。2、仔细参加各级优质课，竞赛课活动，同组老师关怀指导。3、青年老师积极参加网络教研(教学随笔等)仔细总结教学得失及教学问题。4、每期结束前一个月，通知教科室上1—2节汇报课(所在组老师、教务主任，科研室主任、分管校长参加)第2页共4页5、统一考学科青年老师承担月考、半期试题命题工作。备课组长组织全组老师仔细审核修订保证试题质量。6、制定“团队带教”考核办法，对团队带教成绩突出的发放荣誉证书并给予备课组物质奖励。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
