第1页共8页编号：_____教学讨论室师资培训工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）教学讨论室师资培训工作计划百年大计，教育为本；教育大计，老师为本。老师队伍素养是决定教育质量的主要因素。为加强师资队伍培训力度，提高培训工作的针对性、实效性、创新性，根据自治区教育工作大会和区教育体育局XX年工作安排，制定本工作计划。一、指导思想以科学进展观理论为指导，仔细贯彻落实《中学校老师继续教育规定》，进一步改进培训的内容和形式，构建优质、高效、开放的培训体系，树立老师终身学习的理念，加强学习型老师团队建设，促进老师专业化成长，为推动教育均衡、和谐、可持续进展提供人才保障和智力支持。二、培训目标通过多样化、分类别的培训，进一步转变老师教育教学观念，提高老师的专业水平、教学能力、师德修养及师德水平；力求在老师继续教育全员岗位培训、校长培训、各级骨干老师培训、班主任培训、特岗老师培训、信息技术应用培训等方面有新的突破。三、培训原则（一）坚持“以校为本、以师为本”的原则。以老师为主体，听取学校及老师的建议，从学校、老师实际需求出发，合理安排培训时间，改进培训内容、形式，使培训真正为老师服务、为学校服务，从而促进学校的进展、老师的进展、同学的进展。（二）坚持“面对全体、突出骨干”的原则。培训既要面对全体老师，使全体老师在教育教学水平及能力方面得到普遍提高,同时也要关注骨干老师的成长，发挥骨干老师的辐射带动作用。（三）坚持“请进来、走出去”相结合的原则。通过“请进来、走出去”，借鉴先进地区优秀的教育教学经验，开拓老师的教育视野，促使老师反思教育教学实践，从而提高教育教学水平及师德修养。（四）坚持“统筹兼顾、倾斜农村”的原则。老师队伍建设是一项系统工程，要坚持统一规划、统筹协调的原则，也要注重倾斜农村，重点照顾，要坚持整合资源，发挥优势，充分调动各方面的积极性、第2页共8页主动性，形成管理科学到位、支撑体系完善的倾斜农村老师队伍建设的保障体系。四、培训内容（一）中学校老师继续教育全员岗位培训中学校老师继续教育全员岗位培训是提升中学校（幼儿园）老师整体素养的重要举措。根据自治区教育厅确定的“提高课堂教学行为的有效性”的继续教育主题，XX年将有针对性地进行继续教育全员培训工作，以提升我区老师的专业水平与教学能力，增强老师的职业理想。培训形式：将老师继续教育全员岗位培训和“国培计划”中学校老师远程培训及“教学质量工程复核”结合起来，提高培训的实效性。采纳三级培训模式，即精选参加“国培计划”中学校老师远程培训培训者培训的教研员及部分骨干老师参加自治区教育厅组织的一级培训、实施大武口区二级培训、指导学校进行三级培训。校本培训考核要求所有老师完成三个一：抄写一本不少于6000字的学习笔记、根据公共课教材及教学实际撰写一篇不少于XX字的读书心得（或教学案例），一篇不少于1500字的教学设计。（二）校长培训校长培训对于加强校长队伍建设，促进学校进展，提高教育教学质量具有重要意义。XX年继续着力转变校长的办学理念及办学行为，加强学校内涵建设，提高校长管理学校的能力与水平。培训形式：主要实行组织参加区内外校长高级研修班、校长论坛、区内专题培训研讨等形式进行。对校长、教学校长及德育校长进行分层次、有针对性的培训；组织校长外出考察学习培训；选拔部分优秀校长赴外省区挂职锻炼。（三）名优老师、名优校长及骨干老师培训培育根据《大武口区加强老师队伍建设，推动老师培训体制改革试点工作实施方案》的要求，教育厅已确定该方案为自治区教育体制改革试点项目。到XX年，要为大武口区培育名优校长10名，名优老师50名，使各级骨干老师总数达到650名，占老师总数的40%，实现农村老师能力水平有显著提升，城乡老师业务水平基本相近，使农村骨干老第3页共8页师总数达到200名，占农村老师总数的45%。XX年将重点做好第三批大武口区级骨干老师培育对象（含农村骨干老师培育对象）的综合考核认定及新一轮大武口区级骨干老师的遴选审定和通识培训工作。1.第三批大...
