2024年1月幼儿园大班工作计划与2024年1月幼儿园工作计划汇编2024年1月幼儿园大班工作计划主题名称：不一样的我主题目标：1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我。2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。时间内容周一周二周三周四周五上午活动晨间活动滑滑梯(安全教育)荷花几月开(礼貌教育)踩高跷(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享(分享教育)教学活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜爱我自己不一样的我我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别游戏活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：下午活动游戏活动象棋：第1页共7页复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：复习(二)安全教育户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动环境创设1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别。2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。家长工作有意识地去发觉、赞美孩子的优点和特点，与孩子沟通讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。第2页共7页2024年1月幼儿园工作计划一、指导思想：本学期我园将不断完善民主管理体系，构建以人为本、自主互动的管理运行机制，展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围;继续贯彻“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长服务”的指导思想;树立“四个意识”：服务意识、法律规范意识、质量意识、进展意识;以内涵进展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。二、工作要点(一)加强行风建设、效能建设和师德建设工作，增强广阔教职工教书育人的使命感和责任感1、加强政治理论学习，深化贯彻党的xx大精神。把学习宣传贯彻党的xx大精神、“两会”精神，作为提高老师政治理论素养和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程，精心组织，周密安排，结合实际，实行有效形式，开展内容丰富的学习研讨活动。本学期，以“读经典书，做高尚人”为主题，在全体教职工中开展读书活动，六月份，举办一次读书心得沟通座谈会。2、深化推动师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。深化贯彻落实******总书记提出的“爱岗敬业、关爱同学，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的四点希望。树立典型，弘扬正气，牢固树立“教书育人，服务育人”的思想意识，积极开展“学为人师，行为世范”典型模范老师的学习宣传活动。五月份，举办“树形象，比作风，比贡献”主题演讲活动。通过活动的开展，增强广阔老师工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素养，外树形象。3、结合效能建设活动，三月份召开家长会，就师德师风、保教工作等方面对家长发放调查问卷、征求意见表。(二)开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参加、开放的园本培训新模式，促进老师专业成长本学期，把提高老师的各项基本技能和老师科研能力的培训做为老师培训的重点工作，不断促进老师的自我进展与专业化成长。加强老师继续教育培训。培训中我们采纳参加式培训，注重发挥老师学习的主体性，激发老师的主动性、积极性和参加意识，结合教学实践，使老师有效的促进自我进展和提高。在专业技能培训方面，重点组织老师进行教科研知识培训，提高老师的科研能力。同时，注意激发老师的竞争意识，自我成长和自我完善意识，引导老师确立自我培训目标，在班级教学中发挥自己的特长和优势，开展班级特色教育。此外，制定自我培训计划，平常强化自己基本功的弱项训练，鼓舞老师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的能力。重视老师反思性成长，以适应新时期教育进展的需要。提高青年老师的教育技能和组织管理能力。实行外出学习、观摩研讨、教学联评、教学反思等多种方式，帮助青年老师了解现代教育理念，掌握先进教育方法，从而不断积累实践经验，提升教育教学能力。坚持“保教结合，保教并重”的原则，首先体现保育工作的全员性。强调保育...
