第1页共13页【仅供参考】评优活动方案2篇部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）评优活动方案2篇为了进一步提高全市中学校专任老师的业务素养和课程实施能力，落实课堂教学常规，全面构建高效课堂，大幅度提高教学质量，根据xxx市教育局《关于印发全市中学校构建高效课堂实施意见的通知》（三教文〔XX〕26号）有关精神，制定本方案。一、指导思想课堂是实施素养教育、促进同学进展的主阵地，课堂教学是落实培育目标的主渠道,专任老师是学校教学工作的主力军。通过开展课堂教学达标评优活动，进一步法律规范老师课堂教学行为，提升老师课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进广阔老师的专业成长，全面推动我市中学校课程改革和素养教育的进程，大幅度提高全市中学校教育教学质量，办人民满意的教育事业。二、参加对象年龄在四十周岁及以下的中学校专任老师均须参加达标评优活动。四十周岁以上的老师由本人提出申请或由所在学校决定参加达标活动的内容和项目。三、组织管理xxx市课堂教学达标评优活动由xxx市教育局教学讨论室负责组织实施。各县（市、区）的两级达标活动由当地教体局负责，结合实际参照本方案制订相应的活动方案并组织实施。市教育局直属学校的达标活动根据本方案执行。市级评优活动由市教育局教学讨论室统一组织实施。各县（市、区）教体局和各级中学校要根据本方案精心组织开展县、校层面的老师课堂教学达标活动，并以达标活动为抓手，关注课堂、聚焦课堂、讨论课堂，促进老师设计教学、实施教学、评价教学能力的整体提高，通过积极探究和实践高效课堂教学模式，大幅度提高课堂教学效率，大面积提高教学质量。四、活动办法1．达标内容第2页共13页（1）课堂教学考核。根据《xxx市中学校课堂教学达标要求》（见附件1）和《xxx市中学校课堂教学评价表》（见附件2），对参加者实施1次公开课考核及2次随堂课考核，公开课应达到良好以上等级，随堂课均应达到合格以上等级。（2）教学常规落实情况检查。对参加者研读课标及教材的情况、备课、教学反思、作业批改、考试分析、听课评课等环节的工作进行全面检查，各有关单项指标均应达到合格以上等级，且良好率在50％以上。（3）师生评议。听取参加达标活动的老师所在教研组对其平常教学工作的评价意见，形成书面材料；通过同学问卷调查了解参加者的教学情况。2．组织程序（1）制定实施办法。各级中学校成立课堂教学达标活动领导小组及各学科考核小组，并以本实施方案为依据，结合本校实际，制定本校老师课堂教学达标活动的具体实施办法。（2）立标和学标。学校应开展针对性的校本培训活动，组织老师学习新课程理念和素养教育理论，学习和讨论新课程环境下的教学方式方法，学习市教育局《关于印发全市中学校构建高效课堂实施意见的通知》和《xxx市中学校课堂教学达标评优活动方案》，领悟我市在中学校构建高效课堂的有关精神和要求，熟悉和掌握课堂教学达标的基本要求。学校要根据方案要求，组织各学科教学名师和骨干老师上教学示范课，在操作层面上为参加达标活动的老师提供示范和引领。（3）学校全面考核。根据本方案规定的校级达标内容，组织检查考核。各校可结合学校实际，增加达标考核的内容。（4）学校鉴定。学校对每位老师达标情况进行全面鉴定并作出结论，由校长签署意见后，连同参加者的课堂教学教案、评课考核材料、师生评议情况及对老师的教学常规各项检查考核结果等资料一并存入老师个人业务档案。（5）县、市级审核验收。各县（市、区）教体局要对学校的课堂教学达标活动进行考核验收，市教育局直属中学校由市教育局直接进行考核验收，在确认学校达标活动组织严密、要求严格、操作法律规第3页共13页范之后，对校级达标结果予以书面认可。市教育局每年将结合教育教学检查和听课调研活动对各县（市、区）和中学校的课堂教学达标活动进行随机抽检或考核验收。考核验收的主要内容是：随堂听课、查验有关资料、召开师生座谈会等。有关达标活动组织情况的评议结果将作为学校教育教学工作考核的重要依据。各校应根据市教育局安排，及时向县（市、区）教体局上报已达标老师名单...
