人力资源-2022(XXXX0220修改)二师附中XXXX-XXXX学年第二学期教研室工作计划VIP免费

第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共7页广东第二师范学院番禺附属中学2011-2012学年第二学期教研室工作计划一、指导思想本学期，教研室努力贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，坚持质量立校、科研强校的方针，认真规划教研、科研、课改、校本培训及特色校本课程开发工作，在创新形式的同时，力求优化内容，突出实效，以培植学生学习力为核心，以基于学生能力培养的参与式课堂教学模式研究为重点，以提升课堂教学的有效性为增长点，以教师培训为支撑，以课题研究为动力，突破质量瓶颈，为学校的现代学校制度建设和快速优质化贡献力量。二、工作重点1、制定《广东第二师范学院番禺附属中学课堂教学改革实施方案》，积极推进以“小组合作、先学后导”为主要特征的基于能力培养的参与式课堂教学模式研究和规范化作业的研究，加强学习小组建设，完善与参与式教学相匹配的学案设计，建设小组学习文化，掀起一场学习的革命，为教学质量的提升寻求新的增长点。2、认真规划各类研讨课、示范课、观摩课，强化以课为媒的常态教研活动，营造良好的听课、评课氛围，让听评课成为教师的专业生活方式，在听课、评课和反思改进中提升教学能力。3、继续探索以问题为导向、以课堂为媒介、以参与式教学为主题、以二师专业支撑为后盾、符合广大教师需求的“菜单式”校本培训体系，以校本培训促进教师专业发展。4、围绕课堂教学改革，强化对备课组集体备课工作的指导和监管，优化集体备课操作模式，重点在学习小组建设和学案设计等方面有所突破，服务于参与式教学模式的研究和规范化作业的研究；三、本学期工作要点（一）一如既往、扎扎实实地开展常态教研活动，以规范化、标准化的常态教研夯实教师专业发展和教学质量稳步提升的根基本学期，教研室将继续加大对教学常规的监管力度，增强工作的计划性和执行力，为提高教学质量提供制度保障和监督保障。1、回归本真，强化对个体备课行为的检查和反馈全体教师统一使用备课本备课，明确每节课的教学目标、重点、难点、流程和作业布置，并书写教学后记，另辅以学案和电子媒介。其中，三年内教龄的教师应用备课本撰写详案，可手写，亦可打印粘贴。其他教师的教学过程一栏可写简案。对于试卷讲评课，教师应将做过标记的试卷夹入备课本内。第2页共7页第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共7页本学期，教学线将以巡堂、推门课、例检等方式，实行普检和抽检相结合、定期检查和不定期检查相结合，强化对教师备课行为的检查力度，对备课态度和效果不良的备课组进行记录和问责。2、加强对集体备课的过程监管和配套检查各备课组的集体备课必须明确主备分工，定时间、定地点、定主题、定中心发言人、执行学校的集体备课操作流程和操作规范，每周至少开展一次集体备课活动。各备课组结合学科特点和课型特点，认真开展学习小组建设和新式学案编写工作，全力推进以“小组合作、先学后导”为特征的参与式教学模式的研究。教研室将协同教务处及相关行政、级长加大对备课组集体备课的抽检和跟踪力度，并邀请专家、名师对备课组的学案设计进行评价。对备课质量低下、敷衍塞责的备课组进行问责，跟踪听课、监督矫正。各备课组要及时、认真、按要求填写集体备课登记表，随时接受教研室、教务处的抽检并作出备课说明，集体备课记录表应和集体备课的成果作为集体备课资料一并存档。3、加强听课检查，营造良好的听评课氛围听课节数要求：每位教师每学期听课的底线为10节以上，其中，①语文、数学、英语科组的教师每学期必须听取本备课组其他教师的课各1节以上；其他科组的教师每学期必须听取本备课组其他教师的课各2节以上。②业务副校长30节以上；其他校长、教学线中层行政20节以上；其他行政15节以上；科组长20节以上；备课组长15节以上。③学校青蓝工程的结对师徒，每周要至少要互听1节课，并作出扎实有效地听课与评课记录、指导；教务处、教研室、各年级除中段及学期末的教学常规检查外，将不定期地对各类教师的听课情况进行抽检和调研，并进行反馈通报。4、以...